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文本内容:
幼儿园游戏中的观察、分析与指导案例名称倾斜的大楼观察背景建构游戏初期,我只为幼儿提供了一种拼搭材料--废旧烟盒,材料比较单一今天的建构游戏,我为幼儿提供了烟盒和奶粉筒两种拼搭材料,让幼儿尝试利用两种材料进行混搭建构,观察孩子们对新投放的材料是否感兴趣,是否会使用两种材料进行混搭建构情景描述游戏开始了,逄思瑶小朋友先走入了我的视线她先拿了几个烟盒自己拼搭,玩了一会,觉得没意思,便东瞅瞅,西望望她看见张明阳自己在那玩奶粉桶,就走了过去,一会儿两个小朋友一起玩起来张明阳先搭了两个奶粉桶,逄思瑶在奶粉桶上搭烟盒,不一会两人就拼搭了一座大楼我发现大楼是倾斜的,便站在一边观察他们张明阳拿着奶粉桶想给大楼继续加高,可是,奶粉桶一放上去就掉到了地上,两个小朋友都不罢休,张明阳赶紧去捡奶粉桶,逄思瑶在那小心的看着大楼捡回来后,张明阳特别小心的继续往上搭,奶粉桶还是掉到了地上,反复尝试了三四次依然失败这时,我走过去问你们遇到什么困难了吗?见我走过来,他们俩赶紧抢着说,老师,上面的这个桶总是掉下来,我提示他俩说看看你们的大楼,为什么是倾斜的听我这么说,逄思瑶趴在地上开始找原因观察了一会,逄思瑶大声的喊起来老师,老师,我找到了,她这么一喊,把在旁边玩的王晋祎和张曦文也引来了,他们几个一起趴在地上看着这幢倾斜的大楼,张曦文又兴奋的叫起来老师,我也找到了,你看你看,这个摆错了我走过来,仔细一看,的确有两处摆的不一样,一处是横竖不同,另一处是材料不同,所以拼搭的大楼是倾斜的便对他们几个小朋友说你们真棒,自己找到了大楼倾斜的原因,那么怎样才能使大楼不再倾斜呢?他们几个互相你看看我,我看看你,最后逄思瑶说,我们重新搭吧,他们几个点点头于是,几个小朋友一起拆起了这幢倾斜的大楼分析与指导策略
1、使用两种材料混搭效果更好在今天的建构游戏中,孩子们尝试了运用两种材料进行混搭,相比以往使用单一材料拼搭幼儿更加的感兴趣,幼儿的想象空间更加丰富,拼搭的作品比使用单一材料拼搭的效果也好很多,在以后的建构游戏中,我会循序渐进的为幼儿增添拼搭材料,使幼儿更好的发挥想象力和创造力
2、幼儿在拼搭游戏的过程中学会了交往,合作意识有所增强在拼搭大楼的过程中,逄思瑶和张明阳两个小朋友一直合作的很好,虽然拼搭...。