2019春五年级美术下册第8课《神奇的肥皂粉》教案人教版

神奇的肥皂粉年级五年级学科美术教材分析本课是初一年级的技法课，作为美术课中的技法课，教师应把握好不要上成纯粹的技法学习课，应该在课堂中做好技法与美术语言的学习的结合，让学生在学习技巧的同时感受该技巧所包含的审美因素知识与技能学会欣赏肥皂粉所带来的统一中有变化，疏密美感，学会运用这这种语言，能较熟练的运用肥皂粉的撒播技巧，学生根据自己的美术素养创作出不同层面的一张作品能用做好的肌理作品联想一张画过程与方法学生通过体验、尝试，与老师交流，操作实践，创造，以合作的方式用联想的方法提高自身的想象能力与创造能力情感、态度、价值观培养学生积累灵感并创造美的意识，感受想象力与创造力的重要性，在合作学习中学会谦让，在尝试中学会思考，在创作中提升兴趣教学重点对肌理美的感悟与发现教学难点根据已有的肌理效果联想一幅画课前准备剪刀水彩白纸水杯笔胶水教学过程

一、引入新课感受美

（一）大家选一种自己最喜欢的颜色，然后以前后四个人为一组，看一看有没有重复的，如果有重复的，某个同学主动发扬风格选择一种自己比较喜欢的颜色，与组内的颜色又不重复的，并放到调色盘中学生

（二）欣赏图片我们看这些精美的图片从最大的宇宙到最小的细胞，用我们身边的一个材料就可以表现出来，我们来试一试这个神奇的材料出示课题神奇的肥皂粉，让我们用肥皂粉一起来捕捉撒播出来的灵感（主课题）

1、教师演示（宇宙图）并讲解操作要点老师选择黑色，（根据学生的年龄特点估计选择黑色的同学可能会很少）

2、教师总结撒粉操作要点水要饱色要巧手要快粉要少（只是操作技法层面的要点，不包含美的因素的要点）

二、尝试体验发现美

（一）学生尝试用你喜欢的颜色尝试这梦幻的肌理，有的同学为了小组的颜色的丰富多彩，放弃了自己的最爱，我相信这部分同学用其它颜色一定也能做出优美的图画

（二）交流讨论理解美美的知识的学习根据自己的画面联想到的分析画面的美感与联想到的场景的什么地方相像例如聚散的星星，郁郁葱葱的草原，流动的河流；（引导学生在物体前面加形容词，这样可以感受对象的美感）

三、交流讨论理解美

（一）教师总结通过刚刚的尝试同学们想一想随便撒播可以吗？教师引导要点提示疏密的美感；...。