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文本内容:
第一节幼儿园课程概述一教育目标:1知识与技能1掌握了解幼儿园课程的定义,掌握了解课程的基本要素学会分析课程的基本要素.
(2)了解幼儿园课程的性质,正确理解幼儿园课程得重要性
(3)掌握幼儿园课程的特点,能够正确区分幼儿园课程与其他学校课程的不同特点2过程与方法通过举例讲解让学神华掌握幼儿园课程的含义及特点3情感态度价值观树立学生正确的幼儿园课程理念二教学重点:掌握幼儿园课程的概念和特点三教学难点:学会正确的分析课程的基本要素形成正确的幼儿园课程概念体系四教学方法:讨论法归纳法讲授法分析法五教学时数2课时在第四章节中我们学习了构成幼儿园教育的三要素即幼儿教师幼儿幼儿园环境在具备了幼儿园教育的基本要素后我们该如何实施幼儿园的教育如何将我们的教育意图教育目的施加给幼儿呢学生讨论思考三学习新课1课程的概念
1.学生思考讨论幼儿园中都开设了哪些课程目的是什么
2.学生给出课程的概念
①狭义的课程:课表上的内容传统的课程
②广义的课程:教师的课堂教学活动+课外活动幼儿园:幼儿的游戏活动+日常生活活动注:教育贯穿幼儿一天的生活当中教育无处不在
③课程的概念:课程是实现学校教育目的的手段是帮助学习者获得学习经验促进其发展的各种学习活动的总和.
④幼儿园课程的概念:学生归纳总结提示:课程实施地点课程实施对象课程实施目的
⑤对幼儿教师的要求:从广义的角度去理解课程的概念课程不仅仅是教师在课堂中有计划的教学活动而是幼儿在幼儿园当中所进行的一切活动.举例2课程的要素
①课程目标:是教育目的在教育过程中的具体化指明了学习者通过课程的学习应该达到的成就.导向作用
②课程内容:依据课程目标和学习者身心发展特点而选定的适合学习者学习的知识范畴.
③课程组织:包括教育教学计划学习材料的准备教育组织形式时间空间的安排等.
④课程评价:对课程的适宜性及效果进行测量和评估为今后课程的完善提供调整的信息.3幼儿园课程的特点
1.课程制定的依据
①不同教育阶段的教育目标与任务的不同
②不同年龄阶段儿童身心发展特点规律的不同
2.幼儿园课程制定的依据...。