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文本内容:
一、健康领域
1、身体健康,在集体生活中情绪安定、愉快
2、生活、卫生习惯良好,有基本的生活自理能力
3、知道必要的安全保健知识,学习保护自己
4、喜欢参加体育活动,动作协调、灵活3——4岁幼儿
1、适应幼儿园的集体生活,情绪基本安定、愉快
2、逐步学会独立进餐和入厕,在成人帮助下学习洗脸、刷牙、穿脱衣服,学习坐、站、行、走的正确姿势
3、了解简单的卫生保健知识,乐于接受疾病预防和治疗,认识五官及主要功能,懂得并学会保护爱吃多种食物,养成喝水的习惯注意个人卫生,爱清洁
4、知道并学习避开日常生活中电、火、车辆等不安全因素
5、乐意参加体育活动,发展走、跑、跳、钻、攀爬等动作4——5岁幼儿
1、学习控制、调整自己的情绪
2、独立进餐、盥洗,穿脱衣、裤、鞋,学习整理床铺、管理自己的物品
3、知道必要的卫生保健知识,认识身体的主要器官及基本功能,学习对自己的身体进行适当的保护爱吃各种食物,养成主动喝水的习惯注意生活环境卫生
4、了解必要的安全常识,面对陌生人和危险事物有警觉
5、积极参加体育活动,提高身体承受气温变化的适应力,动作自然,协调5——6岁幼儿
1、学习用适当的方式表达情绪,情绪安定,愉快活泼
2、生活有规律,形成良好的饮食,睡眠,排泄,盥洗,整理物品的习惯,具备基本的生活自理能力,注意公共卫生
3、进一步认识身体的主要器官及基本功能和保护方法,会对自己的身体进行适当的保护
4、认识有关安全的标志,学习交通规则和用水,用电,用火的安全知识具有初步的安全意识和自我保护能力
5、喜爱体育活动,逐步养成运动的习惯,动作协调,灵活,有耐力,增强合作和竞争意识,具有一定的勇敢精神和坚持性
二、语言领域
1、乐意与人交谈,讲话礼貌
2、注意倾听对方说话,能理解日常用语
3、能清楚的说出自己想说的事
4、喜欢听故事,看图书
5、能听懂和会说普通话 3——4岁幼儿
1、学习安静地倾听他人讲话,听懂日常用语并学习按语言调节自身行为
2、继续学说普通话,乐意用普通话与人交流能用简单的语言回答别人的问题,表达自己的愿望和需要
3、喜欢念儿歌,听故事,看表演,看图书等,初步了解其大致内容,并乐意表达自己的感受4——5岁幼儿
1、学习注意倾听,理解日常用语
2、学习用普通话大胆,清楚的说出自...。