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文本内容:
溜溜山歌教学目标
1、通过学唱歌曲《溜溜山歌》,产生对民族音乐的兴趣
2、欣赏《打麦号子》,使学生初步了解中国民歌的另一种表现形式
2、初步掌握“下滑音”的演唱教 学重难点教学重点 能用自然、诙谐的声音演唱歌曲《溜溜山歌》,表现出劳动的气氛 教学难点 歌曲中下滑音的演唱教 学准 备电子琴、录音机、教学磁带教 学 过 程第一课时
一、组织教学,师生问好 生在江苏民歌《茉莉花》的旋律中走进教室
二、导入 师有谁知道刚刚那首歌曲的名字么?(生举手回答) 师看来你对这首民歌很熟悉,是呀,这就是有名的江苏民歌《茉莉花》我们也曾在音乐课上学过一些民歌,下面,请竖起你们的小耳朵,一起听听,会唱的跟着音乐轻声唱一唱,你感受到歌曲的情绪是怎样的 播放民歌片段《领唱秧歌》 生我仿佛看见一群人在高兴的跳着秧歌舞 师说的真好,你的想象力真丰富!欢快的歌曲把我们带进了欢腾的大西北,这就是陕北民歌《领唱秧歌》 师听完热情豪放的《领唱秧歌》,我们一起去沂蒙山听一首当地的民歌,这首歌曲又会给你带来怎样的感受呢 播放《沂蒙山小调》 生音乐优美动听,我好像看见了一座风景秀丽的高山 师你用自己的语言诠释了对音乐的理解!图片上的这座山就是沂蒙山,这就是有名的山东民歌《沂蒙山小调》有山就有水,我们再来听听下面的这首歌曲唱了哪条河 播放《浏阳河》 生浏阳河 师真是一群会感受音乐的孩子呀!这首就是湖南民歌《浏阳河》《浏阳河》的最后一句“咿呀咿嗞呦”在民歌中被称为什么呢?(衬词) 第二课时
一、新授
(一)衬词
1、感受歌曲 师很多民歌里都有衬词,今天我就给大家带来了一首家乡民歌,你来听听这首歌里有哪些衬词 (师演唱
①) 生溜溜或呀嗬嗨 师你们的耳朵真灵!张老师是安徽人,这就是我家乡的一首民歌溜溜山歌再听听歌曲,一边听一边找找歌曲中出现了几处衬词 听范唱
②呈现歌词 生四处
2、学唱“溜溜” 师真是一群善于发现的孩子!是的,歌曲共出现了四处衬词安徽人民是勤劳善良的,他们经常边唱着歌儿边劳动让我们跟着歌声去寻找他们,一起享受劳动的乐趣!(范唱
③) 师瞧,树上有四颗果子,咱们把他们摘下来...。