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文本内容:
本册教材的教学要求
1、继续提高独立识字的能力,养成主动识字的习惯能比较熟练地运用部首和音序查字法,提高查字典的速度注意辨析同音字、音近字和形近字
2、继续巩固汉语拼音,能正确熟练地拼读音节,培养借助汉语拼音识字、正音、阅读的习惯能用普通话朗读课文,回答问题,进行口语交际
3、按要求积累词语,不断增加学生的词汇量能联系上下文理解词语的意思,在运用中能辨别词语的不同意思,能体会课文中关键词语的作用,部分词语能学习运用
4、能联系上下文理解句子的意思学习本册教材中的常用句式,能比较句子的不同,能体会句子不同的表达方式,懂得修辞手法在句子中的作用,部分句式能学习运用,学习把句子写具体在理解语句的过程中,能区别句号和逗号的不同用法,继续学习顿号、冒号、引号、破折号和省略号的一般用法
5、能抓住别人讲话的主要内容转述,能用普通话与人交谈,注意使用礼貌语言在交谈中能听清别人的意思,对不明白的地方能主动询问
6、能清楚明白地回答老师和同学的提问,能连贯地说几句或一段话,能完整地复述一件事,能具体地讲述故事,能简要地转述别人的讲话内容,能有条理地讲述自己的经历、见闻和感想
7、能正确、流利、有感情地朗读课文注意句子之间、段落之间的停顿,能表达出重点词句的作用,能读出不同的语气继续提高默读能力,能借助资料解决阅读中的一些疑问能复述课文大意,比较正确地把握课文的主要内容,体会课文的思想感情能熟记名句,能背诵群部古诗,能背诵指定的部分课文,积累课文中的优美词语和精彩段落
8、学习观察生活,学习搜集资料,学习选择材料,学习清楚明白地写出自己的所见所闻,表达自己的真情实感学写小故事、游戏、活动,学写观察日记、读书笔记和想象作文做到有顺序,语句较通顺,继续学习正确使用标点符号,逐步养成文必加点、边写边点的习惯
9、积极参加课内外的语言实践活动在活动中与人交流、合作,提高人际交流、口头表达和书面表达能力
10、继续练习用钢笔写字,要求写得正确、端正、整洁学习在双线格里抄写词语、句子、段落、对话、两个自然段,要求书写认真,字的大小要均匀,字与字的间隔要适当,还要注意格式和标点继续练习用毛笔仿影,做到写字姿势正确继续巩固正确的执笔、运笔方法
11、进一步激发学生的阅读兴趣,能积极参加课外阅读活动,有自主选...。