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课时教学设计首页授课时间年月日课题四单元测试题课型练习课第几课时
1、2 课时教学目标三维培养自主阅读、分析概况的能力 教学重点与难点认真审题,细心做题 教学方法与手段自主探究 使用教材的构想针对本单元学习的重难点,出一份适合学生练习的试卷,综合考查学生的能力课时教学流程教学活动课堂变化处理及主要环节的效果读拼音,写词语xiūjiàntuīcèzhǐdàishìyànbàifǎnɡjiāonènsūxǐnɡwánjùshìyíxìwēi组词阻调镜致轮粗稠境到论写出下面字的不同读音,再组词闷()看()磨()()()()用“——”把每组中不是一类的词语画出来
1.昙花牵牛花花钟万寿菊夜来香
2.蜂蜜骆驼金鱼花鸭蝴蝶
3.肩膀手臂脊背双腿身高选词填空不是……而是……如果……就……除了……还有……1.他发现,()我们平时看到的世界,()一个平时看不到的世界2.蜜蜂回家靠的()超常的记忆力,()一种无法解释的本能3.()蜜源离蜂箱不到一百米,它们()在蜂巢上方跳“圆舞”发明发现1.牛顿观察落地的苹果,()了地球有吸引力2.鲁班观察带齿的草叶,()了锯子把下列词语排列成通顺的句子1.病毒流行性的感冒引起由就是2.白刺果阳光下鲜红的耀眼在显得金色的格外按原文填空1.荷兰的列文虎克喜欢()2.蜜蜂没有()方向,()地回到了家3.你只要看看什么花()开放,就知道()诗几点钟,这是不是很有趣?4.(),十月萝卜上秤称阅读短文,完成后面地题目根系每棵植物的根的总和,叫根系植物的根系是十分庞大的据书上记载一棵发育充分的冬黑麦,在抽穗期共有1400万条根,如果把这些根一条条连起来,总长度可达600千米以上一棵只生长了一米的苹果树苗,它的根系竟有38000条侧根植物不仅有很多根,而且根扎得很深,如甜菜得根可以入土...。