还剩1页未读,继续阅读
文本内容:
第十三课房间的一角
一、教学目标1.了解房间功能的设计,掌握写生时对物体主次关系的把握2.观察房间物体的摆放,通过有取舍的写生去了解自己的生活环境3.提高审美能力,进而感受生活的美好
二、教材分析1.教材编写思路本课为“造型•表现”学习领域的内容借房间一角的绘画题材进行写生练习,激发学生热爱自己身边的美好事物,热爱生活教科书中选用了一幅暖色调的凡•高作品《凡•高在阿尔的卧室》,用高起点的艺术作品来感染学生写生是这节课美术学习的重点,在写生时,让学生通过仔细观察房间的一角,构图时,根据主体物在画面中的安排,有选择地添加或删减物体通过写生,懂得只要有真实的感受,有善于发现美的眼睛和敢于表现的双手,就能够创造出属于自己的美术作品2.重点、难点重点用实地写生或根据照片表现房间的一角,能够主次分明地表现房间的一角难点对房间物品进行合理的取舍
三、教学课时1课时
四、教学设计课前准备(学生)事先观察自己的房间,了解自己房间的布置、摆设,准备房间的照片、铅笔、勾线笔、彩色铅笔、画板、凳子(教师)搜集并整理有关房间一角的照片资料;制作好教学课件;找好写生的场地,如图书室、体育室、卫生室等教学过程1.谈话导入1欣赏房间一角的照片2学生同桌讨论,并讲一讲摆设、特色和布置教师小结一般房间的主要摆设床、桌子、柜子、凳子,沿着墙边、窗边摆放家具和写字台……3学生扮演小小介绍员,介绍自己的房间教师我们每天至少有三分之一左右的时间是在自己房间里度过的,那你了解自己的房间吗?教师你的房间里都有哪些摆设和特色呢?请把你的房间介绍给你组内的同学学生回忆房间摆设,结合照片向同学介绍自己的房间教师巡视观察,个别辅导学生学会取舍,抓住重点介绍4引出课题教师刚才我们是用语言的方式介绍了自己房间的一角,接下来我们就用绘画的形式来介绍和展现我房间的一角,让大家更直观地感受我们对自己房间的喜和爱出示课题房间的一角教师介绍写生是直接面对对象进行描绘的一种绘画方法2.深入感知,感受画家笔下的房间,学会如何画房间1展示欣赏画家凡•高作品《凡•高在阿尔的卧室》教师今天,老师给大家介绍一个特别的房问,这是一位伟...。