文本内容:
《土风舞》教学内容湘教版音乐新教材四年级下册第五课演唱《土风舞》教学目标1.演唱歌曲《土风舞》,感受外国歌曲的舞蹈韵味,激发学生的快乐情绪及借助肢体、表情,从而培养学生对舞蹈的兴趣2.通过演唱歌曲、律动、音乐游戏等活动增强对歌曲的理解与表现,启迪学生的想象力、创造力和合作精神,使学生在感受到更多的愉悦教学重难点:1.指导学生用热情、轻快而饱满的声音演唱2.歌曲演唱时的咬字、吐字教学过程
一、情景导入1.伴着欢快的音乐律动进教室2.师生问好!
二、寓教于乐1.玩一玩音乐游戏游戏规则我们一起来做个游戏,好不好?这个游戏的题目叫做《找一找》老师这儿有只可爱的动物,过会儿我会把它悄悄地藏在一个小朋友身边老师还要请一个小朋友来找一找,小兔藏在了谁身边在他找的过程中,其他同学边拍手边唱歌,可以给他提示,但是不能用目光或眼睛老盯着藏玩具的小朋友、或者直接告诉他,而是用你们的歌声和掌声的变化来进行提示找玩具的同学离玩具越近,歌声、拍手声越响;离玩具越远,歌声、拍手声越轻明白了吗?希望大家要遵守游戏规则教师总结离玩具越近,我们的歌声就变强,而且是渐渐变强,所以我们就把这个变化叫做渐强,反过来,谁来说说看?2.听一听
(1)让学生说说自己所知道的舞蹈并且简单跳出来
(2)初步聆听《土风舞》(师请一个舞伴共同跳)
(3)复听《土风舞》音乐a 听完音乐,你的心情怎样?b 可以用什么方式来表达自己的心情3.唱一唱
(1)按节奏读歌词
(2)跟着琴轻轻哼唱(学生找出难点,教师重点教唱)
(3)试唱曲谱
(4)由学生选择自制乐器进行伴奏,以欢乐的情绪边唱边击4.编一编、评一评共同为歌曲编创集体舞5.唱一唱、跳一跳师生共同表演
三、了解并欣赏各国的土风舞
四、小结随音乐律动出教室。