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《摇篮曲》教材分析《摇篮曲》是奥地利作曲家“歌曲之王”舒伯特的著名代表作之一歌曲为带再现的两段体结构第一乐段的两个乐句末终止音外,基本相同旋律以级进为主,节奏平稳而有规律歌曲充满了温馨,静谧的气氛第二段开始时,出现了一个由附点四分音符构成的附点节奏,×·×,突出了摇的感觉,加上装饰音的运用与前面的音乐形成了小小的对比,使歌曲洋溢着母亲对孩子无限温存慈爱的万千柔情第四乐句是第二乐句的完全重复,使歌曲前后呼应,自始至终处于安详柔美的意境之中教学目标
1、通过歌曲学习,了解音乐家舒伯特的艺术人生、艺术魅力及情感世界,激发学生学习音乐的兴趣,培养终身热爱音乐的情感
2、指导学生用柔和、甜美的音色和连贯的方法深情地演唱歌曲,感受歌曲的柔情真挚的爱,培养热爱母亲,热爱生活的情感
3、了解《摇篮曲》的曲式结构及这种歌曲体裁形式,体会它的风格特点,感受不同艺术形式演绎摇篮曲的不同魅力教学重点与难点
1、掌握附点音符、装饰音的唱法;
2、引导学生用“轻、暗、柔”的声音演唱这首歌曲;教学过程
一、情景导入
1、导语(教师轻轻地朗诵)天黑了,晚风轻轻地吹着,月亮象小船在夜空中荡啊荡啊,星星象小灯一闪一闪,听还有什么声音?
2、播放蟋蟀的叫声、青蛙的叫声突然之间发出了婴儿的哭声,然后是母亲哄宝宝睡觉的声音
3、听到刚才的声音,你知道发生了什么事情吗?
4、那你知道这位妈妈在唱的是什么歌吗?介绍摇篮曲(出示幻灯片)摇篮曲,又称催眠曲原是母亲在摇篮旁为使婴儿安静入睡而唱的歌曲,后来逐渐发展成为一种音乐体裁摇篮曲的音乐形象一般都具有温存、亲切、安宁的气氛曲调平静、徐缓、优美,充满母亲对孩子未来的热诚的祝福
5、谈话导入我们的妈妈白天上班,晚上回到家还要做家务、照顾我们你们从小长这么大是母亲含辛茹苦把你们带大,同学们想一想,你们还在襁褓之中时,躺在摇篮里,母亲一边哼摇篮曲,一边哄你们睡觉,那种情景多么温馨、甜美今天你们想为妈妈做些什么?那你们想不想为妈妈唱上一首《摇篮曲》,让她睡一个好觉呢?那我们今天就一起来唱一唱,舒伯特的《摇篮曲》
二、寓教于乐
1、舒伯特的介绍(在出示介绍的同时用《摇篮曲》的伴奏进行配乐)舒柏特十九世纪伟大的奥地利作曲家,出...。