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文本内容:
《彼得与狼》教学目标
1、通过听赏交响童话《彼得与狼》,让学生分辨小提琴、长笛、单簧管、双簧管、大管、圆号、定音鼓等乐器的音色,能说出乐器所塑造的音乐形象
2、在活动过程中,指导学生熟悉交响童话中人物的音乐主题,说出人物的性格特征,并能哼唱彼得的主题培养和发展学生的音乐听觉和想象力,提高学生对音乐理解的能力
3、在音乐赏析过程中,培养学生对音乐童话的欣赏兴趣,让学生获得成功体验,增强学习信心教学重难点
1.听辩各种乐器的音色,说出乐器名称以及各个乐器音色所刻画出来的人物
2.说出各个角色的性格特征,并且哼唱彼得的音乐主题教学过程
一、认识故事人物、演奏乐器【播放课件】师亲爱的同学们今天我们一起来欣赏一首有趣的音乐小故事,这是现代著名的作曲家普罗科菲耶夫它发挥了各种管弦乐器的特征,以自然音响的模拟和性格化音调的刻画,来描绘童话故事情节和角色的动态故事生动活泼,富有很深的教育意义师故事中有一个小男孩,他的名字叫彼得,还有一只狼,这个故事叫?对了,就是《彼得与狼》在这个故事中除了彼得和狼还有谁呢?你们想知道吗?让我们一起来认识一下吧!(出示主人公的图片)这几个主人公都有他们各自的音乐,你想完全明白这个故事,就一定要先知道这些音乐而且,在这个故事里有许多乐器参加,我们一起来看看,你认识他们吗?课件出示小鸟、小鸭子、猫、狼在动物下方出现乐器图片长笛、双簧管、单簧管、三支圆号--说说这些乐器的名称?
二、欣赏音乐、探究新知1﹑师作曲家为每个故事中出现的人物和动物创作了不同的音乐,我一下子分不清,到底哪种乐器是演奏哪个主人公的呢?请大家听了整个音乐故事了,帮我选出来好吗?!(连一连)彼得小提琴(弦乐)小鸟长笛鸭子双簧管猫单簧管老爷爷大管狼圆号猎人木管组猎人的枪声定音鼓2﹑【再次播放各乐器的主题音乐】请同学们说出各种乐器的音色特征以及人物的性格特点长笛音色甜美,高音轻快活泼,人们把它比作乐队中的女高音(在这首乐曲中长笛的高音区清脆、透明的音色,模仿小鸟的叫声吹奏出快速华彩乐段,表现灵活好动)小鸟轻快、活泼、跳跃双簧管音色柔和、清悠最适合表现田园风光的旋律(由双簧管的扁哨发出的嗄嗄声可使人联想到鸭子的扁...。