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文本内容:
一年级下册卫生与保健教学计划
1、学情分析一年级学生年龄较小,活泼好动,注意力易分散,自控能力差行为习惯有待加强培养特别是卫生习惯较差,经过一学期的培养,不少学生在卫生方面有了一定的进步,但部分学生还需教师正确的引导,督促特别是在生活自理方面,通过学生平时卫生反映出学生的这方面还需加强通过学习本教材,改善学生的不好习惯,培养学生良好的生活习惯,加强卫生与保健方面的知识
二、教材分析 一年级教材涉及刷牙、个人习惯与健康、环境卫生与健康、写字姿势、使用电器的卫生等,在教学过程中注重学生的动手与实践结合,使学生从教材所学知识应用到实践中
三、教学措施
1、以情导入、以趣启智,寓教于乐,激发学生的学习热情的自主性
2、发挥学生的主体作用,导用探查式,讨论式或交谈式方法教学
3、建立互助学习小组,同学之间相互学习、相互帮助共同提高
4、让学生学会反思,通过学习,使学生总结自己的优点与不足,使所学的健康知识与生活相结合一 年级 健康学科教学进度安排表总周数20周周时数1总时数 时间教学及活动内容课时备注第二周
1、跟妈妈逛超市1 第四周
2、我爱小树和小草1 第六周
3、预防呼吸道传染病1 第八周
4、预防接种好1 第十周
5、保持教室卫生1 第十二周
6、放学后1 第十四周
7、维护公共卫生1 第十六周
8、课间十分钟1 第十八周
9、看电视1 第二十周机动1 健康学科一年级第二学期教学计划篇目(章节)篇目(章节)教学目标教学重点、难点教具教时第一课跟着妈妈逛超市指导学生在购买包装食品时怎样注意买合格的食品,认识“绿色食品”标记,学会根据“生产日期”与“保质期”来判断食品是否合格教育学生不到小摊上买“三无食品”指导学生在购买包装食品时应注意购买合格的产品教学挂图1课时第二课我爱小树和小草 通过教学,使学生知道绿化环境的意义,从而加强环保意义,争做绿化小卫士 注意环境保护 教学挂图1课时第三课预防呼吸道传染病通过教学,使学生知道冬春季节常见的呼吸道传染病初步知道这些传染病是通过空气传播的知道预防呼吸道传染病的主要方法,并养成良好的个人卫...。