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文本内容:
5、小猫钓鱼【教学目标】
(1)指导学生以轻松、诙谐的歌声表现小猫钓鱼的有趣情景,并使他们懂得做事必须“一心一意”的道理
(2)通过教学,调动学生的学习兴趣和积极性,创造性的参与音乐活动,并在学习中引导学生体验音乐的情绪表现,感知音乐要素【教学重点】启发学生如何根据歌词内容来处理并表演歌曲【教具准备】钢琴、多媒体投影、电脑CAI课件、录音机等【教学时间】两课时【教学过程】第一课时[基本练习部分]
(1) 跟我唱1=F←→bB
(2) 5111765053333210 LaLaLaLaLaLaLaLaLaLaLaLaLaLaLa 教师在练习过程中提出要求身体坐平稳,嘴巴自然张开,跳跃地跟老师唱
(2)跟我拍 XX OX|XX X|XX XX|X –|| XX XX|XX X| XX XX|X O||教师组织学生评价自己拍击的节奏与老师有没有不同?结合学生回答提出“休止符”与“附点八分音符”注意拍击正确[歌曲教学部分](情景导入)阶段目标通过幻灯片师生交流导入课题点击CAI课件(用PowerPoint制作的幻灯片)幻灯片
①,猫的图片及名称师“猫是我们大家都喜欢的小动物,谁能说一说,你都知道关于猫的哪些故事?”引入课题《小猫钓鱼》(点击幻灯片
②出示课题)(德育渗透)阶段目标通过《小猫钓鱼》的故事,学生获得“做事要一心一意”的道理师哪位同学能给我们讲一讲《小猫钓鱼》的故事?(学生讲述)师从这个故事中,你懂得了什么道理?生做事要专心;做事要一心一意;做事不要三心二意……师小结我们大家在生活和学习中无论做任何事都要专心,不要三心二意(感受歌曲)阶段目标初步感受歌曲音乐风格,简析歌曲 分别点击幻灯片
③-
⑦并插入歌曲录音同步播放,引导学生有表情的欣赏初步感受音乐的情绪、风格,并分组讨论、归纳、简析歌曲师你认为这首歌曲有什么特点?(分组讨论并汇报结果)生情绪活泼幽默生歌曲为与相结合的混合拍子生歌曲中的八休止符运用比较多生歌曲的二段词...。