还剩6页未读,继续阅读
文本内容:
村居(语文)学科
(二)年级(语文)组备课时间上课时间
8、课题村居参备人课时安排总
(2)课时本节第
(1)课时本节教学内容读诗、背诗、识字,写“村、居”两个字集体备课教学设计教学目标
1、通过自学认识本课生字,会写“村居”2个生字,会认4个生字
2、通过朗读,培养学生感受美、欣赏美的能力,领悟诗人所表达的思想感情
3、能正确流利、有节奏地诵读古诗教学重点掌握生字的音、形、义;正确、流利地诵读古诗教学难点通过朗读,培养学生感受美、欣赏美的能力教学方法自学、指导教学准备生字卡片小黑板教学流程集体备课教学设计议课及二次备课要点
一、激趣导入 在二三月间,公园里、学校中,到处都是春暖花开的景象今天,老师想带大家到一首古诗中去找一找小山村的春天!板书课题村居
二、学习古诗
1、出示目标
(1)、通过自学认识本课生字,会写“村居”2个生字,会认10个生字
(2)、通过朗读,感受美,领悟诗人所表达的思想感情
(3)、自学后能正确、有节奏地诵读古诗
2、自学古诗组内成员分别借助拼音读诗、认读生字、组词、背诗、感受美
3、检查自学1)指名读古诗,纠正字音(同桌互读)2认读生字,(村居拂堤杨因烟童散趁放)组词、说话、说说识记的方法3生字归类按结构分4)读拼音写生字cūnjū5正确、有节奏的诵读古诗6)古诗描述了怎样的景象?
三、当堂训练
四、小结······(齐读古诗)
五、作业写生字板书设计村居【清】高鼎左右结构村拂堤杨烟散放半包围结构趁居上下结构童“火”字旁最后一笔是点当堂训练题卡
一、我是小专家(给划线的字选择正确读音)sǎnsàn散步散文分散解散zhǎngchǎng长春成长长大长短
二、认读生字(村居拂堤杨因烟童散趁放)归归类
三、开火车读词语山村江堤烟花后来居上因为放松儿童天女散花
四、一字开花(木字旁的字先写字、再组词)
五、古诗背诵挑战赛
六、巧读诗歌山上长青草,山下水长长小草长长长,小河长长长新平安小学年...。