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文本内容:
《鸭子拌嘴》教材分析本课课教学是从音乐、游戏切入的艺术课可爱的小鸭子是孩子们日常生活中非常喜欢的小动物《鸭子拌嘴》就是描述了一群活泼可爱的小鸭子跟着鸭妈妈一起嬉戏玩耍,其中两只小鸭为了争吃小鱼它们之间发生的有趣的故事这个音乐作品非常独特,它是纯粹以大拔、小擦、大锣、木鱼等打击乐器合奏的,生动地刻画出鸭子拌嘴时的一幅谐趣画面教学目标
1、欣赏打击乐曲《鸭子拌嘴》,感受民族打击乐的丰富表现力
2、鼓励学生充分发挥想象力,表现鸭子活泼可爱的动态,生动地再现鸭子拌嘴的热闹场面,感受朋友间和睦相处的快乐,懂得团结友爱的可贵教学准备多媒体课件、动物头饰、镲、锣、碰铃、双响筒等打击乐器教学方法听赏法、游戏法教学过程
一、激趣导入
1、组织教学学生戴着各种动物头饰,随着多媒体课件《数鸭子》音乐进入课堂
2、导入新课师今天的天气真好!老师好像看见一群活泼可爱的小鸭子一摇一摆的走了过来原来是小鸭们在鸭妈妈的带领准备去河边玩耍可是鸭妈妈说“孩子们,你们想出去玩儿,是吧?不急!不急!鸭妈妈碰到了一个难题,你们可不可以帮鸭妈妈把这道难题解决了,我们一起出发呀?”
(1)课件出示谜语
①嘴像小铲子,脚象小扇子,走路摆布摆,不是摆架子
②一位游泳家,说话呱呱呱,小时有尾没有脚,大时有脚没尾巴 (课件揭示谜底鸭、青蛙)
(2)学生们描述它们的样子,学学它们的叫声,模仿它们走路的样子
二、动画揭题师你们的表演真的太精彩了!你们看,一个明朗的早晨,太阳刚露出笑脸,小鸭子的家就热闹起来了……1.播放动画片《鸭子拌嘴》2.课件出示问题这个动画片讲了什么故事?请给这个故事取个名字3.生踊跃回答《戏水打闹》、《饶舌吵架》……
4.生描述故事一群小鸭在鸭妈妈的带领下去河边玩耍它们欢快地拍动着翅膀,相互问好还“嘎嘎嘎”地叫着它们有的在小河里游泳,有的在草地上做游戏,可快乐了!周围的动物都很羡慕他们……
5.课件揭示课题鸭子拌嘴
三、分段欣赏1. 欣赏第一部分音乐师接下来老师请你们闭上眼睛安静地听,随着音乐想一想,做一做,你听到的鸭子在干什么?
(1)课件出示问题,播放第一部分音乐,配上背景画面生在宁静的早...。