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文本内容:
写话前了解记叙文六要素时间、地点、谁、做什么、怎么做、结果怎样观察画面时间——早上、中午、下午、晚上春、夏、秋、冬指导写话
1.观察画面上小朋友在做什么——锻炼(做运动)
2.小朋友锻炼一般在什么时候——早上——我们可以说是晨练
3.小朋友穿什么衣服——短裤、裙子、短袖——什么季节——夏天
4.再观察周围的景物,他们在哪儿锻炼——公园里(小区里、街心花园)写话夏天的早上,小朋友们(同学们)在街心花园锻炼身体小结写出这句话,是对一年级第一学期的孩子的最基本要求——什么时间,谁,在哪儿,做什么到了一年级第二学期就有更高的要求,用“有的……有的……有的……还有的……”排比句式具体描写指导写话
1.观察小朋友们在做什么,要按照一定的顺序(从远到近、从近到远)
2.远处两位小朋友是女生,可以怎么称呼她们——女同学、小姑娘、小女孩——她们在做什么——踢毽子写话两位小女孩儿在踢毽子
3.观察近处的三位男孩儿,看他们的动作——在打招呼,说明他们是好朋友,平时非常熟悉——观察他们要做什么运动——跳绳写话三位小男孩互相招呼着,要一起跳绳这段话是这样夏天的早上,小朋友们在街心花园锻炼身体两位小女孩儿在踢毽子,三位小男孩互相招呼着,要一起跳绳到了孩子上二年级的时候,就要再写具体简单描写人物的衣着、表情、人物之间的对话,这样画面描写就更丰满了【指导心得】看图写话是一年级小学生的难点,期末考试占到10---15分,比重较大,除了老师在学校指导外,建议妈妈们在家里对这方面较弱的孩子,要做个别辅导,要有耐心,要持之以恒习作1教学内容 学会看图写话教学时间 两课时教学过程第一课时
一、观察画面,学习例文
1.仔细观察四幅图,说说他的四要素
2.分图简洁说说图的意思 1妈妈给小建买了一件棉衣 2一棵小树在寒风中瑟瑟发抖 3小建和小华为小树捆稻草 4小树也穿上了棉衣
3.师生共同观察第二幅图上的景物然后引导学生思考叙述图上场景的顺序 1要交代小树所在的地方 2要描写小树在寒风中的样子 3想象小华对小建说了些什么4.引导学生看图口...。