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文本内容:
第一课新东北风教材分析《东北风》是一首深受人们喜爱的东北民歌,歌曲具有浓郁的东北地方风味,歌曲为一段体结构,弱起节奏,旋律热情奔放,简单朴实的东北方言配以衬词,表现了东北人欢庆胜利、欢庆丰收的喜悦心情教学目标
(1)知识与技能学唱歌曲《东北风》,掌握歌曲中弱起节奏演唱
(2)过程与方法通过话东北、唱东北、演东北、创编东北民歌等音乐活动,让学生在体验、模仿、探究中,有感情地演唱歌曲,了解东北民歌的特点
(3)情感与价值观在丰富的音乐实践活动中,培养学生的音乐创造能力,激发学生了解家乡、热爱家乡的情感,让学生喜爱东北民歌教学重点通过《东北风》的学习,让学生有感情地演唱歌曲并表演,了解东北民歌的特点教学难点弱起小节的学习和掌握教学准备电子琴、多媒体课件、鼓、钹、扇子、手绢教学过程
一、组织教学唱《师生问好歌》
二、感知部分
1、欣赏《家在东北》提问
(1)是哪个地区的歌曲?(东北地区)
(2)、我们就是家在东北的孩子,你对东北有哪些了解?(学生们一起话东北,谈到东北的地理位置、风土人情、四季变化)[设计意图通过多媒体播放歌曲,视听的结合,火爆的音乐场景,让学生体会感受东北农村的风情,及东北音乐、歌舞具有的热情奔放的风格特点在话东北中让学生进一步了解家乡东北]
三、新授部分
1、导入同学们知道得可真多,东北三省不但地大物博、资源丰富,还有非常美丽的自然景观,俗话说“一方水土养一方人”一方人造就了一方的艺术形式幽默的东北小品、火爆的东北二人转,都深受人们喜爱,今天我们就共同学习一首具有浓郁乡土气息的东北民歌《东北风》
2、播放多媒体课件的范唱并提出问题A、歌曲的情绪是什么样的?B、歌曲的速度是什么样的?[设计意图播放课件,感受《东北风》的东北风格,熟悉《东北风》的曲调,通过画面让学生感受歌曲所表现的内容]c、师小结东北民歌的特点
3、学唱歌曲
(1)读歌词,体会歌曲内容
(2)出示歌谱,讲解曲谱节奏强拍弱起[设计意图多媒体出示歌篇,使教学内容更直观,更集中,更能引起学生的注意,使教学难点在老师的帮助下得以解决继续熟悉《东北风》曲调,为下一步学唱做准备]
3、随琴视唱曲谱
4、猜一猜有一种...。