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文本内容:
一年级语文下册仿写句子
1、你姓什么?我姓李什么李?木子李这个仿写句子,主要是利用拆字的方法,来说自己的姓氏仿写你姓什么?我姓章什么章?立早章
2、双人徐,言午许这个仿写句子,主要是利用说偏旁法来说说自己的姓氏仿写文刀刘,耳东陈
3、小小青蛙大眼睛这个句式是叠词+事物+特点,要体现用能体现事物的叠词来形容食物,然后说出该事物的另一个特点仿写高高长颈鹿长脖子仿写小小老鼠细尾巴仿写大大河马宽嘴巴
4、吃水不忘挖井人,时刻想念毛主席仿写成才不忘启蒙师,时刻想念好老师仿写长大不忘慈母恩,时刻想念老母亲
5、我多想去看看仿写我多想快点儿长大仿写我多想成为一名画家仿写我多想去北京看看
6、正和小伙伴们玩着跳房子,操场上却响起了上课铃声“……却……”前面正进行一种情况,表示转折,突然出现与前面不同的情况仿写我睡得正香,窗外却响起了一阵吵闹声仿写我正津津有味地看着喜欢的动画片,妈妈却叫我去看书
7、高山、田野、街道、校园,到处一片清凉仿写草地、树林、田野、山谷,到处一片生机勃勃
8、小公鸡找到了许多虫子,吃得很欢“得”用在动词或形容词后,连接表示结果或程度的补语仿写小女孩找不到自己的妈妈,急得直哭仿写小朋友在做游戏,玩得很欢
9、树很孤单,喜鹊也很孤单“……也……”表示同一事物具有两种现象或两种事物具有相同的现象仿写爸爸喜欢看书,也喜欢打羽毛球仿写我很高兴,妹妹也很高兴
10、可我一看窗外心就乱跳“一……就……”表示一件事情发生之后紧接着发生另一件事情,这两件事情在时间上紧密相连仿写我一听见雷声就害怕仿写我一考试就紧张仿写我一回家就做作业仿写妈妈一有空就打扫房间
11、粽子吃起来又黏又甜“又~又~”用又字把两个特点连接起来,使句子更加生动仿写十五的月亮又大又圆仿写藤上的青瓜又细又长仿写树上的苹果又大又圆,吃起来又脆又甜
12、如果我提着它,走到桥上,把水洒下来,那不就是我在下雨吗?“如果……”假设一种情况,“不就……”说明在假设的情况下产生的结果仿写如果下雪了,我们不就可以打雪仗了吗?...。