文本内容:
语文园地七教学目标
1.知识目标识字,加一加、减一减组成新字;正确区分形近字并正确运用正确书写且了解半包围结构的笔顺规则
2.能力目标读词语,并用词语说句子通过读、背积累知识
3.情感目标激发学生主动识字、词兴趣;培养学生正确阅读的兴趣教学重点识字,加一加、减一减组成新字;正确区分形近字并正确运用正确书写且了解半包围结构的笔顺规则教学难点激发学生主动识字、词兴趣;培养学生正确阅读的兴趣教学课时2课时第一课时教学目标1.识字,加一加、减一减组成新字;正确区分形近字并正确运用2.读词语,并用词语说句子教具准备多媒体课件教学过程
一、趣味识字
1、学生自由读生字(教师正音)
2、观察生字的组成
3、集体齐读词语
二、字词句运用
1、正确区分形近字了解其含义
2、学生独立完成练习
3、学生汇报
4、集体读词语
5、读词语,教师正音
6、用词语说句子(学生自由回答,教师指导)
三、课堂总结同学们,这节课你有什么收获?第二课时教学目标
1、正确书写且了解半包围结构的笔顺规则通过读、背积累知识
2、培养学生阅读兴趣课前准备多媒体课件教学过程
一、书写提示
1、认读生字
2、学生上台书写笔顺(集体评判)
3、半包围生字书写时有什么规律?(坐上包围和右上包围的生字先外后内)
4、学生描红、临写(教师指导)
二、日积月累
1、学生自由读古诗
2、教师简介作者唐寅
3、学生试说古诗含义(教师提示、补充)
4、集体齐读,学生背诵
三、布置作业回家和爸爸妈妈一起阅读《孙悟空打妖怪》
四、课堂总结学了这一课,你懂得了什么?。