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文本内容:
1、我快乐,我健康教学目的
1、帮助学生明确拥有快乐的心情,人会更精神,更健康
2、养成快乐好习惯
3、学会自我调节好心情,排除烦恼,快乐成长教学重难点养成快乐好习惯教学过程
一、导入新课同学们,快乐的辛勤让人精神振奋,充满力量,有它相伴,我们就能轻松学习,天天向上让我们一起快乐出发!
二、进行新课
(一)播报台——交流与讨论
1、小组交流怎样让自己过得更快乐呢?把你的快乐与他人分享!
2、全班汇报交流
(二)百草屋——介绍快乐秘诀
1、快乐秘诀,记住四点“快乐好习惯”!
(1)善意、礼让能给你快乐
(2)与他人交流会使你感到快乐
(3)适量的运动能带给你快乐
(4)做感兴趣的事会让你得到快乐
2、想拥有快乐心情,请你试试下面的方法
(1)早上起来第一件事,就是对自己说“今天我很快乐”,并对着镜子笑笑
(2)经常会用过去快乐的事情
(3)我的优点是……
(4)看一些有趣的书
(三)健身园
1、活动全班同学围成一个大圆圈在情况的音乐声中,将你的快乐告诉你的同伴,让他们分享你的快乐
2、当你不快乐的时候,如何排解烦恼?说出来和同学交流、分享
3、如何驱走不快乐的心情?对学生进行脸部微笑的训练
三、全课小结结合学生学习情况进行
2、认识我们的身体教学目的
1.认识身体内部四种器官及其特征和所在部位
2.通过游戏训练学生的感知觉能力
3.学会爱护自己的身体,懂得关心别人教学重难点认识身体内部四种器官及其特征和所在部位,学会爱护自己的身体教学过程
一、导入新课我们的身体,就是一个小宇宙,充满了各种各样的秘密虽然你和你的身体朝夕相处,但对自己的身体你又了解多少呢?今天我们一起来认识我们的身体吧!
二、进行新课
(一)播报台——交流与讨论
1、你知道人出生前是什么样的吗?
2、你了解自己的身体吗?
(二)百草屋——揭示我们身体的“零件”
1、运动系统“由骨骼、骨连接和肌肉组成
2、循环系统由心脏、动脉血管、静脉血管构成
3、呼吸系统我们要呼吸,必须要用到气管和菲
4、消化系统胃是消化系统的重要器官
(三)健身园
1、我们的身体包括哪些器官,请你指着自己的身体对同学说一说
2、学唱《保护...。