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文本内容:
年级三年级课题
1. 茶垫执教教师王万贵教材分析旨在通过利用纸绳编织工艺制作茶垫,掌握盘、绕、粘等制作工艺;通过去除以铅画纸作底板的步骤,培养学生的立体感,从中体验创作的乐趣教科书分为三个部分第一部分是学习制作花形茶垫;第二部分是设计制作方案,并根据方案制作茶垫;第三部分是展示及教学评价教学目标
1、了解茶垫在日常生活中的实用价值与装饰作用
2、根据自己的爱好,设计制作一个美观的茶垫
3、能将自己的劳动成果在日常生活中应用,从中体验创作的乐趣教学重点掌握用纸绳盘绕圆形,并将圆形有序粘接做成茶垫的相关技术教学难点将做成的圆形有序地粘接成三角形、圆形、正方形等图案教学准备各色纸绳、胶水、剪刀教学过程
一、谈话引入同学们,你们见过,或是使用过茶垫吗?交流汇报所见过的茶垫的形状、制作材料等方面的情况那你们见过用纸绳制作的茶垫吗?想不想亲手来做一个呢?揭示课题
二、探索研究
1、观察“金点子”中提供的四件范例作品研究讨论这四件作品各自的特点与它们的共同点
2、想一想,在制作茶垫时应注意什么?
三、学学做做教师对花形茶垫进行示范制作
1、盘圆表将辫子绳边涂胶水边盘成6个圆形,其中一个直径稍长一些
2、接粘将6个圆形拼成花形的图杂,最大的一个放在中心,交接处涂上胶水
3、围外框将辫子绳边涂胶水边在花形的外围框2~3圈
四、想想做做鼓励学生选择自己喜欢的茶垫形状,并制作茶垫,教师巡视进行个别指导
五、作品展评将学生制作的茶垫按形状分类,然后从外形、小圆的粘接,纸绳绕的平整度、紧密度方面进行评价 年级三年级课题
2、《美丽的热带鱼》执教教师王万贵教学目标学会用纸绳子粘贴热带鱼,激发学生兴趣,丰富课余生活教学准备:每生若干纸绳、固体胶重点学会用纸绳子粘贴热带鱼难点自我创新教学过程
一、 激发兴趣教师首先给学生放了一段海底的热带鱼的录像,接着让学生看一些从网上下载的一些漂亮的热带图片,学生看了之后立刻就会喜欢上了
二、 老师展示作品并演示制作方法1展示作品,比较鱼的不同2演示制作方法
三、 学生实践,老师巡视指导
四、 学生作品展示...。