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文本内容:
美丽的秋天
一、活动目标
1、让儿童欣赏秋天的美,体验秋天收获季节带来的愉快;
2、认识秋天,初步了解人和自然的关系;
3、利用秋天的特点,美化丰富自己的生活,发展表现美的能力和技能;
二、活动设计思路分析
1、整体设计思路我爱秋天到大自然的,生活中去感受秋天的变化,从而产生对秋天的喜爱之情秋天的乐趣利用秋天各种收获的东西和采集到的事物,进行有创意的游戏活动,发挥儿童的想象力、创造力,引导他们动脑筋,有创意的生活,感受秋天带给人们的无限乐趣秋天的节日通过对秋天里节日的了解,培养儿童科学探究的兴趣研究发表会交流总结活动,回顾反思这一单元的学习内容
2、教学内容的分析《美丽的秋天》是小学思品与生活第三册的一个单元内容这一单元主要由四个主题活动构成我爱秋天——秋天的乐趣——秋天的节日——关于秋天学习的研究发表会新课程强调学生的直接体验,倡导开放式的学习空间和开发利用校本课程资源这一单元的内容源于学生对生活的直接体验,季节的变化是孩子们都能够明显感觉到的,北方的秋天,秋意盎然,有着丰富的学习资源,因此学生们学习起来会比较感兴趣在运用多种方式对秋天进行感受后,他们才会产生各种愉快的体验,奇妙的想法和念头,从中体验到季节的变化给人们的生活带来的变化和乐趣本单元内容以丰富多彩的充满童趣的活动,引导儿童学会观察,学会审美,培养儿童热爱家乡传统文化以及对事物发表自己见解的能力在活动中,使学生产生一种积极愉快的生活态度
三、学生状况分析从小使生活在城市的孩子,对秋天并没有太多的丰富多彩的体验,他们只能简单地从人们的衣服的增多,树叶的飘落,还有气温的变化来体验,这些事物似乎并不能够引起他们的重视还有就是刚刚步入二年级的学生由于知识结构和认知水平的限制,学习中缺乏主动思考的意识,一些孩子还不太会用自己的头脑去思考秋天,用自己的眼睛去观察秋天,从而发表自己对秋天独到的见解和感受这一主题内容意在通过对秋天的学习,提高学生的观察能力,发现问题、分析和解决问题的能力等通过营造和谐的学习氛围,使学生产生对秋天的愉快体验对秋天的体验是一个长期的学习过程,鼓励学生坚持观察和记录;以丰富多彩的形式,让儿童对秋天有一个充分的体验,避免单一,影响学生的积极性秋天的观察,多数的孩子都会停留在表面那些大家熟悉...。