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三年级下册语文期中考试试卷分析各位读友大家好,此文档由网络收集而来,欢迎您下载,谢谢 三年级下册语文期中考试试卷分析 前天组织了期中考试,这次期中考试的题量不是很多,学生做的也很快,不过并不代表孩子们掌握的就很好第一题选择正确的读音,吹拂濒临的出错率比较高,可能平时训练的不是很够,很多孩子掌握的都不扎实 第二题读音写字,下学期了,孩子们的字掌握起来比上学期好很多,但是很多一二年级留下的问题还是存在,很多字不扎实,黎、漾、慕这几个字个别笔画总是有同学写不准确 第三题的对号入座,出错率比较高,拂与佛、宾与滨这四个字孩子们分不清楚,这几个字平时接触的少,出错也是在做难免,希望这次孩子们能掌握扎实 第四题第五题是近义词,这个题孩子们掌握的不是很好,很多孩子把称赞的近义词写成点赞严肃跟严厉分不清楚,其实这本身也是个难点,严厉跟严肃地区别就是严厉带有厉害的意思这个也许等孩子们慢慢大了,就会慢慢地体会到 第七题的改句子,期中有个改感叹句,孩子们就把握不好,甚至直接把句子抄上,直接加感叹号这部分还有待加强 第八题按课文内容填空这道题比较开放,要求孩子们熟知前16篇课文,只有一篇课文孩子们混淆了,就是《燕子专列》和《翠鸟》表达的思想 第九题的阅读理解,阅读一直都是孩子们的难点,尤其是下学期,阅读越来越开放,增加了难度,这就要求孩子们加强阅读,提高阅读能力,也要求我们在平时的课堂中,提高孩子们的主动性,让孩子学会自己读书,自己总结 这篇作文是我爱……这样的作文是孩子们的强项,一般不会跑题,而且还很有的写,这也是这次考试成绩比较好的原因,当然作文还是难点,还得继续训练 三年级下册语文期中考试试卷分析
一、试卷特点 三年级语文试卷,覆盖面广,既考查了学生识字写字能力,又考查了学生对课文内容的理解,主旨的把握,语言的积累运用,阅读理解、分析及习作能力巧妙地将综合性学习与口语交际书面化融为一体,既考查了学生的双基,又考查了学生的学习习惯较为充分的考查了学生综合运用语言的能力
二、答卷情况 ㈠、基础知识
1、答题分析 本部分涉及的内容较广,既包括看拼音写词语,默写古诗,按课文完形填空等常规题,又包括形近字、多音字、同音字、数字成语、近义词和反义词等灵活题,同时...。