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文本内容:
18、画画叶子 教学目的
1、观察叶子的外形以及叶脉的造型,能够说出叶脉的生长规律
2、选择你最喜欢的一片叶子,将它画下来,着重表现美丽的叶脉
3、说说自己对叶脉的感受,并将它写下来 重点用铅笔、水彩笔、水笔、等画树叶 难点绘、制出各种形态具美感的树叶,并用语言或文字表达自已的感受 教学准备多媒体资料,各种树叶、绘、制好的范例图学具准备课前要求学生收集各种树叶,胶水、各种笔具,等常用美术用具课时一课时 教学过程一.组织教学同学们收集的各种叶子以及准备记号笔、彩色性的笔都准备好了吗?学生回答准备好了好,同学们非常棒!你们可真乖呀
2.引入课题今天老师给小朋友们表演一个小小的魔术,小朋友们想看吗?想看老师手里拿着的是什么?白纸(用油画棒拓印叶子)现在白纸上出现什么了?叶子叶子上还有什么呢?茎、线我们给这些茎、线取名叫叶脉(板书)叶脉只有一条吗?再看看学生回答不是其实叶脉就像我们人体的血管一样,遍布全身,用来输送养分和水份的揭示出课题并板书,好,今天我们就来画画叶子
3.观察、探索首先请小朋友们拿起一片树叶,然后放在手上,用手摸一摸正面、反面,你们摸到了什么呢?感受到了什么呢?正面光滑反面粗糙正面有凸起来的线、叶脉小朋友们可真细心,非常棒哟接下来请小朋友们2人一组观察叶脉有什么变化?外形有什么不同呢?同桌讨论,相互说给对方听一听,看是否找到观察到了呢?然后说给老师全班同学听一听,我看那一小组的小朋友观察最细心找的最快叶脉有粗细变化方向不同叶子的外形大小也不同请小朋友来画画你观察到的外形呢教师总结小朋友们,请看老师手中的叶子,你们喜欢哪一面?为什么呢?画有叶脉的好看,老师也喜欢这样的叶子,可是,老师忘记怎么画了,同学们你们能帮老师说说我们第一步该画什么呢?首先我们拿着一片叶子观察的时候第一步画什么呢?叶脉第二步画什么呢?外形最后画其他也买,其他叶脉可以加些装饰画叶子的方法非常多,小朋友们你们可以根据自己习惯来画好了,小朋友们,我们来看看学生作品,(展示课件中的图片)小朋友们,你们喜欢哪一张呢?为什么喜欢?学生回答颜色构图等老师这里还有一张自己画得叶子,小朋友们我们以前学过点...。