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文本内容:
9、彩旗飘飘教学目标
1.初步学习形的变化
2.能用绘画或者剪贴的形式制作一面小彩旗,并能用制作的彩旗美化环境
3.在了解彩旗作用的同时,引导学生提高对形的联想能力和基本的设计制作能力重点、难点 重点彩旗形状的变化、美化及设计制作 难点各种形的认识及组合、表现课前准备(学生)剪刀、胶水、各色彩纸、筷子(或小木棒)、常规画具(教师)课件、各式彩旗的范作、剪刀、胶水、彩纸等,在教室的上方拉好线(挂彩旗用)教学过程师同学们你看过彩旗飘飘的场面吗生:看过很热闹有各色的彩旗师现在应老师邀请你们一起来看看!出示课题彩旗飘飘(欣赏彩旗)
(1)你在哪里见到过彩旗它们有什么用途师好的那我们就来看看吧!
1.看一看(看不同形状的彩旗)
(1)看不同形状的彩旗
(2)这里有你喜欢的彩旗吗?评价观察的很仔细!
(3)那你还能想到其它不同形状的彩旗吗?评价有想法,对彩旗进行了奇特的联想
2、画一画师这个形状比较难画?那就看我画!简单的你们画动手画一画彩旗的外形吧!小结彩旗的外形有了,就这样的彩旗,还是不够美观
3、赏一赏(装饰彩旗)这里有一个蓝色的房间,你看看该如何装饰好
(1)图1判断3张同一个形状,同一形状装饰的图,发现色调的不同可以起到装饰效果
(2)赏不同形状的彩旗,有用圆形图案点缀的彩旗也有直接用个色线条来装饰的彩旗小结色彩搭配,可以装饰画面出示几张教师和学生作品
(3)出示教师的作品图3鲤鱼旗竖鲤鱼旗是希望孩子像鲤鱼那样健康成长的意思鲤鱼旗外形、色彩都有了它还多了很多图案身上有曲线和一些小圆点现在我想把这条鲤鱼旗挂起来,就这样挂,好像不好,你看鱼的头部会折掉有了拿张纸,在彩旗的背面贴起来!如果还想漂亮一些,可以再添上不同形状的旗穗(如星形的或是水波纹形的!)我这个悬挂在绳上,挂旗完成了看书上有吗?
4、想一想
(1)我这条鲤鱼旗的外形,可以变成萝卜旗想看吗?剪2刀,贴一贴就变了(学生作品欣赏)
(2)根据你画的外形,你想怎么变出自己喜欢的彩旗?生说一说
(3)拓展联想老师手中有一个圆形你能联想到什么(西瓜、小孩的脸、足球、地球或给它贴上2个耳朵变成熊猫)...。