还剩19页未读,继续阅读
本资源只提供10页预览,全部文档请下载后查看!喜欢就下载吧,查找使用更方便
文本内容:
五彩的烟花教学目标
1.继续学习色彩的初步知识,进一步认识各种颜色
2.初步学习油画棒(或蜡笔)和水彩颜料相结合的涂色技巧,培养学生的观察力、想象力和表现力等
3.观察烟花的色彩变化,表现节日烟花的美,促使学生养成平时观察和表现美好事物的习惯课前准备(学生)油画棒、水彩颜料、纸张等常规作画工具(教师)范画、烟花图片等教学过程
1.激趣
(1)学生回忆印象最深刻的一次放烟花的情景(注意讲清时间、地点、人物)
(2)出示烟花图片,提问你觉得烟花很美吗?为什么?
(3)揭示课题《五彩的烟花》
2.欣赏
(1)出示范作,让学生说说最喜欢哪幅,并说明原因(从色彩、形状和构图等方面进行描述)
(2)学生思考怎样表现放烟花时的美妙情景?
3.指导
(1)教师示范创作步骤用油画棒画出烟花,用水彩涂底色,涂满底色(特别强调注意运笔的力度、色彩搭配、主题的刻画和整体的意境等)
(2)欣赏范作,学生体会创作过程
4.创作
(1)主题画出放烟花的情景(没有放过烟花的同学可以画想象中的烟花)
(2)建议可以画节日中五彩的烟花,也可以设计自己喜欢的烟花式样,还可以适当地夸张想象,表现自己对烟花的感受
(3)学生创作(可以个人创作,也可以小组合作),教师指导
5.小结
(1)学生上讲台介绍自己的作品,学生互评,教师小结
(2)评价建议是否能够较好地处理画面;是否表现出自己对烟花的独特感受;是否与众不同
6.拓展
(1)举办烟花主题日活动开展烟花组画、壁画等展示活动,讲有关烟花的故事或进行看图写话和读文画图比赛
(2)课外留心一些有关烟花的美丽图片,进一步欣赏烟花的美水彩游戏教学目标
1.了解染、吹、淌、滴这些不同水彩技法产生的效果
2.初步学习运用染、吹、淌、滴这些水彩技法创作一幅有主题的水彩画
3.培养学生大胆、细心的创作习惯,学习勇于创新的精神课前准备(学生)水彩颜料、纸张等常规作画工具(教师)范画、盛有稀释的红、黄、蓝三种水彩颜料的大杯子及一些空杯子供(学生分组及教师示范创作用)等教学过程
1.游戏激趣
(1)出示红、黄、蓝三杯颜料水,并提问这三杯颜料水任意倒出两种互相混合,会出现什么效果?
(2)指名四位学生上台表演水...。