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文本内容:
Jqx小学语文(人教版)一年级上册第6课
一、设计理念
1、关注学生的年龄特点一年级学生好动,喜爱游戏,难以长时间保持注意力,思维形象具体化对他们来说,学习汉语拼音有困难,容易产生厌学的心理所以,在设计的时候力求生动、形象、有趣体现语文学科的生活性特点,拼音教学生活化
2、设计丰富多彩的课堂活动《语文课程标准》指出“汉语拼音教学尽可能趣味性,宜以活动和游戏为主”针对一年级学生的身心发展规律,创设丰富多彩的教学情境,将拼音教学同有趣的儿歌、故事、游戏、比赛等结合起来,力求做到教学具有趣味性,激起学生学习汉语拼音的乐趣
3、利用好课本的丰富资源本课以形象生动的情境图为凭借,给学生提供了观察、说话、识字、学句、借图记声母音形的教学资源有利于突破声母音形识记重点及jqx与ü相拼ü上两点省写规则这个难点,拟在教学中充分利用这些教学资源展开学习鼓励学生联系已有生活经验及知识基础,学习新知,探究拼音方法及识记声母的方法营造民主、和谐、活泼、开放的课堂氛围,让学生在愉悦的活动教学情境中学习、巩固、运用知识
二、教学过程教学目标
1、学会jqx三个声母,读准音,记清形,正确书写
2、初步掌握jqx和ü相拼时,ü上两点省写的规则
3、学会jqx与单韵母拼读音节及带调拼读音节,准确拼读jqx开头的三拼音节
4、能够自己拼读儿歌,做到词语连读
5、认识“下、洗、衣、服、鸡”5个生字,并能在一定的语境中使用
6、会读、会认、会用词语下棋、洗衣服、搭积木 教学重点能够使学生掌握jqx和ü相拼的省略规则,并且明确jqx与u不能相拼 教学难点能够使学生掌握jqx和ü相拼的省略规则,使学生能够区分p—q的字形教学准备声母卡片、韵母卡片、音节卡片、课件 课时安排2课时 第一课时 课时目标
1、学会jqx三个声母,读准音,记清形,正确书写
2、学习jqx与ü的拼音,知道jqx与ü相拼时,ü上两点省写教学过程
一、复习导入
1、师小朋友们,今天老师带你们去拼音王国玩一玩(预备,出发!)拼音王国到了,这里我们已经认识了一些朋友,你们还记...。