文本内容:
拼音10ao.ou.iu教学目标
1、能正确认读ao.ou.iu和它们的四声读准音,认清形
2、能分清ao和ouui和iu的音形
3、能正确拼读声母和ao.ou.iu组成的音节能在四线格里正确书写音节词“xiaoniu”教学重点ao.ou.iu及其四声的正确拼读ao.ou.iu与声母组成的音节的正确拼读教学难点ao.ou.iu与声母组成的音节的正确拼读教学过程
1、复习导入1师孩子们我们学习了六个单韵母大家还记得吗?我们一起把他们请出来吧!(投影出现单韵母)单韵母和单韵母成为好朋友可以变成复韵母,大家还记得我们学过的复韵母有哪三个吗?一起把他们也请出来吧?谁来说说我们是怎么发音的呢?(可能学生不会说,教师引导孩子由前一个字母的发音快速滑到后一个字母的读音,嘴型也跟着发生变化)孩子们练习发音ai.ei.ui.
2、借助图画教学ao.ou.iu的发音1师森林大王派出了小动物们去参加奥运会,我们来看看,都派出了哪些小动物?(引导学生用完整的话森林大王派xx参加xx)2师小动物们参加奥运会,我来考考大家,今天我们要学的复韵母也藏在这些图画里,我们来猜一猜,他们藏在哪里呢?根据学生的回答,相机板书出ao.ou.iu.并示范读音,教读3师仔细观察ao.ou.iu.与ai.ei.ui区别怎么区别他们呢?如果学生不能回答,教师做讲解;ao发音时嘴巴先长大再拢圆,ai是先张大再变扁Ou是先拢圆再突嘴Iu和ui的区别在于先发谁的音?
3、学习声调1师还记得标调吗?有a在,给a戴,没有a.照oei.u并列标在后我来考考你,ao标在谁的头上?紧接着ou.iu.2发声练习请把小手举起来,我们一起来练习读它们的四声吧先跟老师念,再读给同学听听
4、拼音节练习过度,ao.ou.iu戴着帽子一个人在家玩,玩得都腻味了,他想出去找声母玩,我们看看他们去找哪些声母玩了1复习声母g.k.h.j.q.x.zh.ch.sh.r.z.c.s.y
2、师教读一声音节,学生拼出其余四声音节
2.挑战更难的带调音节,自由练读拼音节,别忘了要组词哦(认真的小组贴星星)展示课文中的梅花盘,让学生在小组里练习拼读准备好小组比赛“青蛙跳伞”.
3、青蛙跳伞...。