还剩1页未读,继续阅读
文本内容:
12 an en in un ün教学目标
1、学会aneninunün,读准音,认清形,正确书写学会整体认读音节yuan、yin、yun
2、学习声母与前鼻音组成的音节,能正确拼读读准三拼音节,复习ü上两点省写规律
3、认识8个生字能借助汉语拼音正确朗读韵文,了解看图时的方位顺序看图读儿歌重点、难点前鼻音的发音、整体认读音节的识记、声母和前鼻音组成音节的拼读以及认字识本课教学的重点三拼音节的拼读识难点课前准备教学挂图、音节卡片(既作为激励机制,课中奖励给认真学习的孩子;又是学习用具,提高学生的拼读音节的能力)课时安排2课时教学过程第一课时
一、观察拼音,尝试发音今天,老师请来了五个拼音娃娃,它们是an、en、in、un、ün,请你们仔细观察它们,你们有什么发现?
二、观察图片,学习韵母和整体认读音节一教学an和整体认读音节yuan
1.出示图片引导发音师请同学们跟随拼音娃娃一起去它们家里看看吧!看,这一家人都在干什么呢?生看电视呢电视上演的是哪儿啊?生天安门天安门的“安”就是旁边这个韵母的发音谁来试试?发这个音的时候,先做好ɑ的口形,舌头再慢慢往上抬起,感觉音是从鼻子里面发出来的,请看我的口形……谁看清楚了?
2.学习整体认读音节yuan,看图,电视边上放着什么?生球它是什么形状的?生圆的把“圆”的声调变成一声,试一试
3.学习发音,yuan是整体认读音节教师范读、领读
4.学习介母是u、ü的三拼音节二教学en
1.出示图片引发音
2.多种方式练读
3.探究记发音方法三学习前鼻韵母in和整体认读音节yin
1.看插图说话,引出in和yin茶几上放着什么?生饮料“饮”的韵母就是我们今天要学习的又一个前鼻韵母,在in的前面加上声母y,就是整体认读音节yin,它的读音和前鼻韵母in相近
2.练习发音
3.告诉学生in的声调标在i上,去掉i的点
4.整体认读音节的四声练习四教学un和ün,整体认读音节yun
1.学习发un的音
2.学习发ün的音
3.探究发音方法编个顺口溜记忆一只蚊子,únúnún;头晕头晕,ǖnǖnǖn;白云白云,ǘn...。