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文本内容:
鲜花和星星科目语文年级组一年级主备教师授课教师课题
14.鲜花和星星主备时间
2016.4授课时间教学目标
1.掌握本课生字音重点读好轻声词,形借助图片记住象形字“朵”,理解字义记住满是左右结构三点水旁的字,义借助部件区别字义颗、棵
2.初读课文,了解诗歌自然段划分理解读文,抓住关键词句满地、满天、这里、那里、真比……还多,在过程中体会鲜花、星星的数量多、品种多、色彩多,并通过朗读表达,练习背诵
3.学会写最、满两个笔画较多的生字 教学重点教学难点重点掌握生字有感情地朗读课文 难点理解鲜花、星星的多不仅体现在数量上,更体现在种类、色彩上从更宽的角度去理解“多” 教学准备学生准备教师准备课件总课时
(2)第()课时教学环节设计一.情境导入 小朋友们,天气越来越热了,昨天夏天姐姐来到咱们班送给大家两件礼物,分别是(板书鲜花和星星) 齐读课题出读课文这首诗歌中有不少词语,让我们再来认识一下这些词语出示词语最喜欢满地一朵那里真晚上数着一颗请小朋友们读一读 (开火车读,齐读)
2.读准轻声喜欢那里星星花儿睡了数着
3.老师要加大难度考考大家,请思考
(1)一( )鲜花 a一朵鲜花这朵绽放的鲜花就像偏旁“几”,注意横折弯不带钩,花的枝干和叶子就像下面的木和老师一起书空朵的偏旁b还能填什么 一(束)解释朵和束的不同,朵(数量少)束(数量多)同样是鲜花填入不同的词,就可以表示不同数量的鲜花,像这样的词,就叫量词 不同事物的量词也有所不同请看下一题
(2)一( )星星 颗中有一个小小圆圆的果子右边是偏旁页,和老师一起书空页字旁 带有偏旁页的颗是用于小而圆一类事物的量词 因此我们还可以说一颗() 评小朋友学会了用量词填空,真了不起 二.初读课文 请小朋友们打开语文书第90页,静静的听老师读一读(配乐读课文)老师读得好不好?请小朋友们也像张老师一样把这首诗美美的读一读,在读之前请注意读准字音,读通句子,遇到长句子多读几遍,读书时请注意读书姿势 (图比较)这和我们以前学的课文式样上有什么区别? 因为这是一首诗歌,诗歌讲求形式美,是通过空行来划分自然段的,来和老师...。