文本内容:
25快乐的节日
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一、给下面粗体的字填拼音( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ()我们 它们 长得 亲爱的 抚摩着 鲜艳的 欢快地 分析上面粗体的词语有一个共同的特征,那就是在词语中都读轻声,注意它们声母和韵母的书写,另外“欢快地”容易读成“d”,写时要注意
二、读一读,写一写 带路 _______ 充满 _______ 抚摩 _______ 勇敢 _______ 衣裳 _______ 幸福 _______ 小溪 _______ 快乐 _______ 敬爱 _______ 度过 _______ 希望 _______ 点头 _______ 分析此题为积累词语训练,要先读准词,理解意思再进行抄写抄写时要做到清晰、工整、规范,不写错别字
三、在括号里填上适当的词语 ( )的节日 ( )的红领巾 ( )的衣裳 ( )的祖国 ( )的老师 ( )的同学 ( )的时光 ( )地流淌 ( )地飞舞 分析要注意抓住后面事物的特点,把表明后面事物是“什么样”的词语填入括号中
四、组成句子 ⑴我们在____________看花 ⑵弟弟来到草地上______________ ⑶________在学校______________ 分析认真读句子,分析句子中缺少了什么第一句就缺少“在哪里”;第二句缺少“干什么”;第三句缺少两部分,“谁”和“干什么” 【参考答案】
一、 menmendedezhedede
三、 快乐鲜艳美丽美丽亲爱热心 宝贵静静高高
四、 ⑴花园里⑵玩球⑶我们学习。