文本内容:
识字2 [教学要求]
1、学会本课生字及由这些生字组成的词语
2、初步认识常见的体育运动项目 [教学时间]两课时 第一课时
一、揭示课题今天,我们再来学习一篇归类识字课文,是和体育有关的板书识字2
二、看图,读韵文
1、小朋友们观察书上的图,看看有哪些运动项目,哪些是你了解的,哪些是你还不太了解的?
2、读韵文要求看清音节,读准字音
3、图文结合,理解词义这些运动项目中哪些是你熟悉的,比较了解的,请提出来
4、根据学生回答,相机出示篮球足球排球跳高跳远游泳射击登山“足球”的“足”就是指什么“排”为什么是“提手旁”“游泳”为什么都是“三点水旁”
三、借助拼音,读准字音
1、学生自由认读
2、反馈检查带拼音认读,检查是否读准字音,去拼音认读,检查是否记住了字音
四、识记字形,指导书写
1、给“球、足、射、击”找朋友
2、记忆“足、射、登”的笔顺 3.反馈“足、射”的笔顺 4.学生描红书中田字格里的生字,播放轻音乐 5.说说怎样记住这些字 6.学生描红、仿影、临写《习字册》上的生字“击、足球、排”播放轻音乐
五、小结 今天这节课我们学习的八种运动项目都是小朋友们比较熟悉的,还有四种运动项目“竞走、铁饼、铅球、标枪”小朋友们还不太了解,课后大家可以问问体育老师,也可以问问家里的人,还可以找找相关的资料下节课我们进行交流 第二课时
一、复习巩固 1.抽读生字、新词卡片 2.书空“球、排、射”的笔顺
二、继续看图学词语 1.出示图及词语竞走铁饼 2.读准字音铅球标枪 3.这四种体育运动项目,现在你们了解了吗谁来说说看随机介绍“竞走”是田径运动赛项目之一,走时两脚不得同时离地,脚离地时膝关节不得弯曲“铁饼、铅球、标枪”可出示实物让学生认识认识 4.借助图画,看拼音练读上述词语
三、根据意思归类读韵文 1.现在老师把黑板上的词语按照书上的顺序重新排列小朋友们看第一组3个词语是和什么有关的球类运动项目第二...。