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第三单元好习惯早养成第1课干干净净每一天第1课时 总第17课时课题干干净净每一天教学内容:看我多干净教学目标
1.喜欢干净,爱清洁
2.知道初步的保健常识,学会洗手的正确方法,能够辨析生活中的相关现象
3.初步养成良好的个人卫生习惯
4.通过调查、辨析等方法,体验养成良好个人卫生习惯的过程教学重点养成正确洗手等良好的个人卫生习惯并能在生活中长期坚持教学过程
一、激发兴趣,导入新课老师同学们,我们进入一年级有一段时间了,我们每天早晨上学前会做些什么?学生洗脸、洗手、刷牙、吃早餐老师看来同学们都是爱清洁、讲卫生的好孩子,讲卫生不仅有益身体健康,还是一个人讲文明,有礼貌的表现,老师最喜欢讲卫生的好孩子
二、主题探究看我多干净活动一干干净净每一天,应该怎么做?
1、出示插图教材P
382、看图讨论应该怎样讲卫生?
3、比一比,谁的手、脸、衣服最干净(同桌相互比)
4、说一说,把手、脸洗干净有什么好处?学生回答,老师点评老师这些同学真是爱干净的孩子,老师最喜欢这样的孩子了其实在《弟子规》中就有一段话告诉我们从小就要讲究个人卫……播放弟子规视频我们一起来读一读弟子规中的这段话(学生跟读,老师讲解)chénbìguànjiànshùkǒubiànniàohuízhéjìngshǒu晨必盥,健漱口;便溺回,辄净手活动二调查洗手的正确方法
1、我们都知道饭前便后要洗手,那么怎样才能把手洗干净呢?你调查到哪些洗手方法呢?(学生在班级内展开讨论交流)
2、洗手是有正确方法的,今天老师教给你们一首儿歌《七步洗手法》,只要你们天天这样做,你们就是招人喜欢的孩子我们边读儿歌边表演七步洗手法儿歌 自来水,清又清,洗洗小手讲卫生 饭前便后要洗手,细菌不会跟着走1)手心相对搓一搓, 2)手背相靠噌一噌, 3)手指中缝相交叉 4)指尖指尖转一转, 5)握成拳,搓一搓, 6)手指手指别忘掉, 7)手腕手腕转一转 做个整洁好宝宝活动三辨析生活中不讲究个人卫生的现象
1、教材P39,这两个小朋友做的怎么样,为什么?学生看图交流
2、生活中你发...。