文本内容:
《农场的早晨》教案教学目标通过一组节奏练习,感受音乐情境农场的早晨是一番什么样热闹的场面教学难点认读节奏教学重点感受整个音乐故事的情境教学过程
一、节奏练习下面我们用节奏来模仿小动物们的样子好吗?
1、清晨,羊妈妈叫醒小羊,欢迎来农场的小客人3/4X—|X—|XX|X—‖咩咩咩咩咩
2、鸭妈妈带着小鸭子唱着歌儿走过来2/4XX|X0|XXX|X0‖呷呷呷呷呷呷呷
3、一群小鸡吵吵闹闹地走过来2/4XXX|XXX|XXXX|XXX‖叽叽叽叽叽叽叽叽叽叽叽叽叽
4、听,小羊、小鸭、小鸡一块儿唱歌,多么快乐!
二、初授新课
1、放录音音乐故事《农场的早晨》;a、初听一遍;b、分段聆听
2、请个别同学复述故事a、看图编;b、讨论;c、自由论述;d、上台讲
三、音乐故事表现
1、请一个小朋友说;
2、分角色进行表演;
3、演员、观众、主持全体到位
4、看看农场里来了哪些客人?
5、我们举行一个欢迎仪式;
四、集体表现
1、欢聚一堂;
2、边唱边跳;
3、围成圈,全班分成几堆,自由表演猪、鸡、马、牛、兔、狗、羊、小鸟飞、小朋友男、女、男、女…
五、课堂小结。