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文本内容:
《母鸡叫咯咯》教案教学目标
1、通过听、唱、说、演、画能大胆自信地用自己的声音和形体来表现歌曲《母鸡叫咯咯》,从而表现出对小动物的喜爱之情
2、能用打击乐器为歌曲作简易、生动的伴奏
3、通过感受农场小动物满怀喜悦、热情迎宾的热烈场景,培养学生热情好客、礼貌待人的好品德教学重点、难点能用充满快乐和自豪的情感演唱歌曲《母鸡叫咯咯》;能用打击乐器为歌曲作简易、生动的伴奏教学过程
一、律动进教室
1、师欢迎乘坐本次音乐快车,今天我们要到小动物的家——农场去参观,小朋友们高兴吗?好,让我们随着音乐一起出发!(随歌曲《火车开啦》跟老师做律动,欢快地走进教室)
2、随琴声唱师生问好歌,坐好
二、激情导入,揭示课题
1、歌表演《下蛋啰》师(由此开始师化身为农庄主人)大家好,欢迎小朋友们来到我们“快乐农庄”做客(同时课件显示“快乐农庄”)我是这个农庄的主人,听说小朋友们要来我们这里,母鸡也来欢迎大家呢!
2、歌表演《数鸭子》师嘎,嘎,嘎,这又是谁来啦?对!小鸭子也来欢迎你们了,让我们一起去数一数吧!
3、揭示课题师咯咯咯···(装作招呼鸡的样子)咦,我那些可爱的母鸡到那里去了呀?今天来了这么多小客人,它们怎么会没来呢?对,让我打个电话问一问(随后,拨手机号)喂,鸡妈妈吗?你们到那里去了?噢,原来在下蛋呀,我们这来了一群可爱的小朋友,他们是专程来看你们的,过来了是吧?好的,好的,我先告诉客人师(关上手机)噢,原来刚才母鸡们都在下蛋呢!他们还带来了下蛋歌曲《母鸡叫咯咯》
三、用听唱法学习歌曲《母鸡叫咯咯》1、初听歌曲,感受歌曲的情绪师你们听,母鸡在干什么呢!(播放歌曲)师你们听到母鸡在干什么吗?生生蛋师刚才,我们听了母鸡的歌声,你们听得出他们歌唱时的心情是怎样的吗?生高兴、自豪、快乐···师那它们为什么会这么高兴呢?生母鸡生的鸡蛋可以孵出小鸡,鸡蛋也可以让人们食用,给人带来营养···师你们看母鸡多伟大呀,那就让我们和母鸡一起分享这份快乐吧!唱唱这首《母鸡叫咯咯》
2、跟唱歌曲4遍注第一遍轻声唱第二遍要求放声唱并充分表现快乐的情绪,像是与母鸡们进行大齐唱第三遍要求合着钢琴伴奏唱,把较难的地方抽出来教唱第...。