文本内容:
《母鸡叫咯咯》教案教学目标
1、能模仿各种动物的声音和动态,表现小动物活泼可爱的形象
2、能学会唱《母鸡叫咯咯》,并大胆进行表演
3、能大胆担任音乐故事表现中的角色,体验新的艺术表演形式在表演中懂得热情好客,礼貌待人,能愉快与他人合作教学重点激发学生的参与意识和表现欲望,引导学生发挥想象,体验新的艺术表现形式教学难点能自主地创编动作,在表演中表现出热情好客,礼貌待人的好品德,能愉快与人合作教学过程
一、情境导入1、走一走听《母鸡叫咯咯》音乐,律动、活泼地走进教室,问好2、^热情导入师今天老师要带同学们去旅游,去参观一个住着许多可爱的小动物的家请看大屏幕
二、引导掌握(故事设计)
1、练一练师早晨,太阳公公出来了,小动物们都伸伸懒腰,醒了农场顿时热闹起来了,可小羊仍在恋床羊妈妈催促“小羊小羊,快起来,小朋友们要来参观我们的农场了!”我们和羊妈妈一起催催小羊吧(唱咩、咩、咩)师有谁愿意当羊妈妈带着小羊(学生表演)师远处传来了叫声,原来鸭妈妈听说农场今天有许多客人来参观,也带着小鸭来了,他们排得整整齐齐、一摇一晃地走过来,边走边叫谁来想学鸭妈妈和小鸭子?(学生跟着老师学小鸭)师看小鸡也来了小羊、小鸡、小鸭都来了,我们互相合作,老师当指挥,一起边唱边表演吧!
2、唱一唱师(放录音《母鸡叫咯咯》)我们来听听、看看大家在哪里听过这首曲子?母鸡是不是在生蛋?生有,母鸡在生蛋师母鸡生蛋的时候是什么样子的呢?我们一起来表演好吗?
3、听赏
(1)初听师热热闹闹的农场,又吸引了许多的小动物,你们瞧!(边放录音,边在屏幕上出现小动物)
(2)复听师同学们,咱们把这些小动物画出来,贴在这个空旷的农场里,或贴在头饰上,代表动物们欢迎小朋友来参观好吗?(边听,边画颜色)
(3)再听师同学们,我们分角色各自表演吧!
三、课堂小结。