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文本内容:
第一单元一方水土养一方人第一课我的家乡在哪里目的要求学生能够认识自己家乡的地理位置,知道家乡所属的行政区在地图上查找本地(社区、县、市)、本省及省会城市的位置知道家乡是祖国的一部分重点难点能够认识自己的家乡,并能够正确地向别人介绍家乡所在的地理位置知道思念亲人,想念家乡,是爱家乡的表现教学准备中国地图、浙江省地图学生准备彩笔,剪刀胶水、信封第一课时
一、歌曲导入播放《在那桃花盛开的地方》,问听听这首歌描写了什么?
二、谈话引导,***导入是啊,家乡是生我们养我们的地方,家乡在你的眼里是怎样一个地方?在同学们的眼里,家乡是美丽的,也是可爱的每个人都对自己的家乡都怀着一种深深的眷恋之情,每个人都热爱着自己的家乡今天,就让我们先认识自己家乡的地理位置
二、看地图,找家乡指名学生,问你的家乡在哪里?用“我的家乡在省市县”填空说话
2、出示中国地图,“让我们一起来找找自己的家乡”以一人为例,教师带领学生一起找找家乡所在的省和省会城市说一说在地图上的大概位置
3、小组合作,找一找家乡
4、游戏“12345,你的家乡在哪里?”“在这里,在这里,我的家乡在这里”
5、老师这里有几位小朋友一下子找不到自己的家乡,请大家帮帮他们
6、竞赛老师缩小地图的范围,请大家自己找找家乡,比一比,看谁找得快找得准
三、找家乡,画家乡
1、每个学生拿出自己带来的小地图,在地图上把自己的家乡所在省份剪下来,然后贴在彩色纸上
2、说说你对家乡的了解
3、用手中的笔在贴画的四周画上一些美丽的图案,把自己的家乡打扮得更美丽
4、学生上台展示
四、遐想二十年后的我一转眼,你长大成人了你会为家乡做点什么?你对家乡会有一种怎样的感情?
五、小结 第二课家乡的美景家乡的人教学目标
1.了解自己家乡的自然环境和人文环境,激发热爱家乡的情感
2.能用画笔记录下自己眼中家乡的美景和自己对家乡的感受
3.能运用观察、访问、调查资料等方式,了解家乡的故事和家乡的文化生活
4.家乡的美丽和家乡人对家乡的热爱和家乡人的努力分不开的鼓励学生为家乡做贡献教学重点
1.了解自己家乡的自然环境和人文...。