文本内容:
《依拉拉》教案教学目标
1、认识双响筒、铃鼓两种打击乐器,能区分其音色,说出其名称,掌握正确的演奏方法
2、能自信地、有表情地参与歌表演《依拉拉》,并用铃鼓伴奏教学重点
1、认识双响筒、铃鼓两种打击乐器,能区分其音色,说出其名称,掌握正确的演奏方法
2、能学会演唱《依拉拉》能自信地、有表情地参与歌表演《依拉拉》,在参与歌表演的活动中,与他人协调配合,愉快地进行表演学习方法感受歌曲、情境激趣、合作体验教学准备电子琴、双响筒、CAI课件、树木和驯鹿头饰教学过程
一、引入新课
1、欣赏教师表演舞蹈《依拉拉》
2、请学生随音乐自由的走一走、动一动(第一遍)
3、学生自己设计,走恒拍时换一换手上的动作(拍跨、拍肩)
二、学习歌曲
1、学习歌曲《依拉拉》学生唱,老师伴舞教师用维吾尔族典型舞蹈动作击掌、绕腕、托帽为学生的演唱伴舞面对男生表演叉腰、拍肩动作
2、探讨动作要领与规律学生找出
一、
二、四句的结尾是完全重复“依拉拉”,可以重复动作女生重复击掌、托帽动作;男生重复击掌、拍肩动作全班以饱满的情绪演唱第三乐句,请个别同学表演自己为第三乐句设计的动作
3、加入铃鼓为歌曲伴奏(每组10位同学,每组传递2个铃鼓)
三、课堂活动
1、声部填充“依拉拉”
2、男女生合作二声部合唱
3、歌表演《依拉拉》第二遍在第一遍的基础上,按顺时针方向恒拍行走
四、课堂小结(踏着歌曲节拍,走出教室)。