文本内容:
17、传递信息
一、教学目标
1、能够根据各种信息的特征对传递信息的方式进行分类
2、能编写出一些简单的旗语密码
3、能设计一种简单的传递信息的方法
4、能说出传递信息需要的基本条件
二、课时安排1课时第一课时完成导入和活动
1.第二课时完成活动2和拓展活动
三、教学重点是旗语传递信息,特别是数字编码和解码的过程
四、教学难点准确用旗语传递信息
五、教学过程人们在日常生活中,常常用一些手势、面部表情、唱歌等方式传达各种信息你们还知道哪些方式可以传递信息?
1、认识标志符号运用投影仪出示书本上的标志图,提问在什么地方可以看到?它们传递给我们什么样的信息?标志符号传递信息的方式有哪些优点?有什么不足?
2、指导学生活动出示书中某火车站的情景图,让学生找出各种符号,说出这些符号代表的含义(小组讨论),然后小组汇报
3、学生活动画出你见过哪些传递信息的符号,并说出各代表什么意思
4、学习旗语在教室里把旗语代表的从0到9十个数字,演示给学生并出示教材的图示,说明各种图形表示什么意义
5、学习发送简单信息和解答密码组织学生到操场进行活动,四人一组完成活动前提出以下要求
(1)求学生要保持适当的距离,大约30米左右;
(2)并保证接收者事先不知道发送者将要发送的信息
6、本活动是难点,可让学生反复练习
7、小组合作共同设计比旗语传递信息的更好方式小组汇报。