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文本内容:
Unit5DoyoulikepearsPartALet’slearn教学设计西六小学许洋洋
一、教学内容分析本节课所选的内容是小学英语PEP教材三年级下册Unit5Doyoulikepears第一课时本节课的内容是围绕“水果”这一常见的生活主题来开展的,本课时的教学内容不多,主要是掌握applepearorangebanana四种水果单词的正确发音和询问别人是否喜欢某种水果的句型Doyoulike…并作出喜欢的回答YesIdo.不喜欢的回答NoIdon’t
二、学情分析本课的教学对象为三年级的孩子,他们活泼好动,喜欢尝试新事物,既好强又好奇,表现欲强;他们学习英语的热情高,他们擅长模仿,擅长具体形象思维,乐于表演经过一个学习的学习,他们已掌握一些日常交际用语,如用英语简单介绍自己的名字等个人信息,会唱简单的英语儿歌和chants本节课要学习的四种水果applepearorangebanana都是生活中比较常见的水果,比较贴近学生的生活,易于掌握和运用
三、教学目标
(1)知识目标能听说认读本课时中的apple、pear、orange、banana四类水果单词,能够听懂并会说句型Doyoulikeoranges/pears/bananas/apples并会作肯定和否定的回答Yes,Ido./No,Idon’t.
(2)能力目标能够在图片、实物或情景的帮助下运用句型Do you like...Yes I do./No I don’t询问他人对某物的喜好并回应他人的询问课本Let’schant能够流利朗读会唱“AnAppleaDay”这首儿歌
(3)情感目标通过调查活动,培养学生合作学习的能力并通过语言运用来感受生活,热爱生活;通过唱“AnAppleaDay”这首儿歌,教育学生多吃水果有益身心
四、教学重点
1.能听说认读apple、pear、orange、banana等水果单词
2.对名词的复数形式有初步的认识
五、教学难点Pear、orange的发音及四个单词的复数形式的发音
六、课前准备教学课件、自制水果图片、单词卡片、水果实物、调查表格、畅言通软件
七、教学过程Step...。