文本内容:
17会说话的石头1教学目标
1、掌握石头组合和彩绘的基本方法、步骤
2、提高学生的观察、想象和表现能力,利用石头的形状、特点,大胆摆设、想象添画
3、培养学生热爱自然、保护自然、美化生活的意识,提高学生学习的兴趣2学情分析三年级学生逐渐能客观、实事求是地认识周围事物,并能凭记忆表达自己的感受在课堂上,他们思路更广,思维更活跃,同时也欢迎更新颖,更有趣味的美术活动形式;他们敢动手,爱提问,好奇心强,乐于用自己的眼光去看世界,喜欢用自己独特方式去表达自己的看法为了满足儿童的这些认知、身心特点,我们要充分调动学生的感观,增强学生的感受,在启发学生思考同时更要注重学生的参与和体验,这样对学生观察、想象力和绘画表现能力的提高有积极的促进作用3重点难点教学重点掌握石头组合和彩绘的基本方法、步骤,利用石头的形状、特点,大胆摆设、想象添画教学难点利用石头的形状、特点,大胆摆设、想象添画4教学过程活动1【导入】寻找发现1.教师出示“百宝箱”,请学生上台摸“宝贝”2.教师每组分发一袋石头3.教师启发“小猪”是怎样变出来的通过游戏,激发学生兴趣,了解石头的各种形态1.学生上台“摸宝”,并谈谈手感,猜猜“宝贝”的形状,说说“宝贝”的颜色、花纹2.学生选择自己喜欢的石头,说说为什么3.学生发现,老师事前装在袋子里的石头彩绘“小猪”,并了解制作方法通过观察,让学生自主发现制作方法活动2【讲授】尝试体验1.教师组织学生尝试作业2.教师启发你在制作时,遇到了哪些困难3.教师启发学生在尝试中解决问题4.教师组织学生开展评价1.学生尝试体验感受通过尝试,巩固了解制作方法2.学生谈制作时遇到的困难3.学生自主尝试解决问题通过解决问题,解决学生添画时用颜料绘画的技术问题4.学生开展评价通过展评使学生了解选择合适形状、色彩、花纹、手感的石头,根据特点添画活动3【活动】欣赏启发1.教师出示许多单个石头彩绘作品2.教师出示拼摆石头彩绘作品1.学生欣赏,了解添画的内容通过欣赏拓展学生思维2.学生欣赏,了解拼摆、添画作品通过欣赏启发学生可拼摆石头,再添画活动4【练习】 创作表现1.教师出示作业要求2.教师巡视指导1.学生了解作业...。