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文本内容:
人教版六年级语文上册知识点归纳第一单元知识要点
一、形近字激(激动) 暴(暴露) 律(纪律) 邀(邀请) 瀑(瀑布) 津(津津乐道) 俏(俏丽) 巷(巷子) 龙(巨龙)峭(陡峭) 港(香港) 庞(庞大)辩(辩论) 拷(拷问) 漆(漆黑) 辨(辨别) 烤(烤干) 膝(膝盖)烘(烘烤) 峡(峡谷)供(供应) 侠(侠客)
二、解析课文、语句《山中访友》是一篇构思新奇、富有想象力、充满好奇心的散文作者“带着满怀的好心情”,走进山林,探访山中的“朋友”,与“朋友”互诉心声,营造了一个如诗如画的世界,表达了对大自然的热爱之情
1、作者为什么把进山看风景说成是“山中访友”?作者之所以将古桥、树木、山泉、小溪、白云、瀑布……这些自然景物看成是自己的“山中朋友”,将进山看景,说成是“山中访友”,是为了表达自己对大自然的热爱之情
2、“那座古桥,是我要拜访的第一个老朋友德高望重的老桥,你在这涧水上站了几百年了?这句话由第三人称变为第二人称;用第二人称,似面对面的倾诉,更亲切自然,更利于抒发强烈的感情
3、啊,老桥,你如一位德高望重的老人把“老桥”比喻为“一位德高望重的老人”,不但写出了桥的古老,而且也突出了它默默无闻为大众服务的品质,充分表达了作者对桥的赞美和敬佩
4、“走进这片树林,每一棵树都是我的知己……我闭上眼睛,我真的变成了一棵树,脚长出根须,深深扎进泥土和岩层,呼吸地层深处的元气,我的头发长成树冠,我的手变成树枝,我的血液变成树汁,在年轮里旋转、流淌”本段文字作者运用想象手法,将自己写成一棵树,这充分表现作者与树木融为一体,与自然融为一体,热爱自然的感情《草虫的村落》是一篇散文,它在表达上颇具特色充分发挥丰富的想象,运了用拟人、比喻等修辞手法,将一个草虫世界生动地展现在大家面前作者以奇异的想象,追随着一只爬行的小虫,对草虫的村落作了一次奇异的游历,从中反映了作者对大自然、对小生物的喜爱之情《索溪峪的“野”》 题目中的“野”意思是“野性的”,是天然的、自然的意思作者认为索溪峪的美就在于它的“野”;它的野体现在四个方面山是野的,水是野的,动物是野的,人也变“野”了本文围绕索溪峪的“野”,依次描绘了那儿的山、水、野...。