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文本内容:
1、奇妙的动物世界活动目标
1、在互动的语言实践中,能简要讲述一些动物的样子和生活习性,感受动物世界的奇妙;能把自己查询的自己感兴趣的资料进行综合整理,并进行表演,培养学生合作交际的能力
2、在情境中感受到交流、合作的乐趣,激发学生表达的兴趣和自信在交流中分享动物给人们带来的欢乐课前准备:学生
1、布置学生业余时间,在家长的陪同下,到动物园或亲友家走一走,看一看有哪些可爱的动物,观察它们的样子,了解它们的生活习性
2、通过观察、上网、阅读等方式了解动物的奇妙,重点可针对一种动物进行较全面的了解,收集有关图片,做好头饰或画一幅画活动时间2课时活动过程:第一课时
一、导入蜂飞蝶舞、兽走鱼游、虫鸣鸟啼……同学们,你们知道吗有上千万动物和我们一起生活在地球上让我们走进这生机勃勃而有奥妙无穷的动物世界,去结识众多可爱的生灵,去保护人类最亲密的朋友吧!
二、分小组展示师看了动物影片,大家都很激动啊今天有一个小朋友就带了几位游客来到了动物园……导游欢迎大家来到奇妙的野生动物园,我们现在的位置是飞鸟馆咦,这边有几只小鸟在谈话,我们来听听鸽子……啄木鸟……麻雀……游客这些小动物真有趣啊!我们再看看那边吧导游那边是世界之最的鸟类,他们现在正在争吵呢!驼鸟……蜂鸟……游客其实我觉得他们都很可爱还有什么好地方啊?师参与刚才同学们看到了这么多有趣的鸟,你喜欢其中的哪一种呢?为什么?导游我们这里还有个动物游乐场,他们正在玩成语开火车游戏呢!小组成员玩游戏,老师放音乐游客原来有关鸟类的成语和谚语那么多啊真好玩!导游接下来我们要去的地方是森林王国,现在正是举行抢答赛的时候,我们赶快去看看游客真是一场令人激动的比赛,动物们个个都讨人喜欢导游现在是我们的最后一站海洋馆,在这里你们可以近距离的和动物们接触游客请问你是谁?虎鲸……游客请问你是谁?鲨鱼……游客请问你是谁?海豚……游客这些鱼的体形都好大啊海洋里的小鱼们是什么样子的?导游我们海洋馆里设置了一个热带鱼画展,一起去参观吧(游客海底动物世界真是奇妙!真美丽!导游除了这些漂亮的热带鱼,我们还有一个珊瑚岛,那里...。