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文本内容:
Unit1Myself第五课时课前准备1.教学挂图2.教学投影片3.教学录音磁带教学内容FunTime1.乒和乓的故事故事大意1)乒比乓的个子高,乓比乒的头发长2)乒在4班,乓在2班3)乒喜欢蓝色,乓喜欢黄色4)乒喜欢巧克力,乓喜欢冰激凌5)乒和乓都是8岁,他们都属“虎”,他们的生日都在8月12日6)乒的母亲是乓的母亲,乒的父亲是乓的父亲,乒和乓是双胞胎2.学生通过学习故事,复习本单元的学习内容3.故事中新的语言项目是1)twins双胞胎 2)PingistallerthanPong.PonghaslongerhairthanPing.教学建议1.教师出示故事挂图1,并与学生一起看图对话,通过此种方式使学生了解故事中人物,感知新语言项名如T:Lookatthispicture.WhatcanyouseeinthepictureS:Twoboys.T:Oneboy’snameisPing.Theotherboy’snameisPong.PingistallerthanPong.(教师板书taller,并用形体表示taller)PonghaslongerhairthanPing.(教师板书longerhair,并用形体表示longerhair)Pleaseguess.WhoisPingWhoisPongS:....T:DoyouwanttoknowmoreinformationaboutPingandPongPleasereadthestory.2.学生在读故事的时候,建议分成小组,以组为单位对故事图画进行观察,并试读文字,此时教师给学生以适当的帮助如果此时学生分小组学习也有困难,教师可以带着学生看图读故事3.学生看图、看文字听录音教师指导学生朗读故事4.教师应借助于故事,及时发展学生的英语语言表达能力如用文中“PingistallerthanPong.PonghaslongerhairthanPing.”语句描述班上的同学5.学生练习...。