文本内容:
LessonWSomanyants
一、教材分析本课是川教版小学三年级下期lessonW的课文教学内容本文通过创设LeleTingtingPeter两个人看见小鸟时发出的惊叹“Howbeautiful!Howcute!”让学生学习和掌握“How+adj.”的语言结构并学习“Gosh!Somanyants!”的语境学习以及“Somany+可数名词复数”的语言结构,本课文的学习可以激发学生对自然现象探究的兴趣学习本课,还可以训练学生根据图片进行内容猜测和交流的综合语言运用能力
二、教学目标
1.熟练掌握单词beeclevercutetreeflowers.
2.能听懂、会说本课对话,并能大胆进行表演;能根据图片内容准备说出短句发音准确,语调达意
3.能使用“How+adj.”“Somany+可数名词复数”表达惊奇
4.能使用“Lookthere”短句引起对方注意,以及使用“Gosh!”发出表示感叹
5.能联系已学过的知识进行新知识的学习,并能积极运用所学英语表达自己的感情
三、教学重、难点
1.Somany后面接可数名词的复数形式2.“Gosh!”“How+adj.”“Somany+可数名词复数”句型表达惊讶、感叹
四、教学准备教学机、多媒体课件、图片
五、教学时间1——2课时
六、教学过程
(一)、复习导入
1.常规问候Helloboysandgirls!随即即境与学生进行简短的对话交流,以活跃气氛
2.利用图片、动作复习已学形容词bigsmallbeautifuluglylongshort二,学习新单词PPT一一展示cuteclevertreeflower bee图片,教读单词,纠正发音
(二)、教学新句型“How+adj.”“Somany+可数名词复数”及新单词
1.课件呈现图片WhatisitAbigballoon.Yes.Howbig.重复练习
2.运用已学形容词及学生熟悉图片操练“How+adj.”
3.利用所学句型和图片教学新单词、巩固新单词
4.利用大...。