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文本内容:
1燕子基础巩固(一颗星)一.拼一拼,写一写 zēngtiān yǎn zòu yīn fú dàngyàng ()()()() zàn měi dào tián jù huì lüè guò( )( ) ( ) ( )
二、想一想,填一填()的春天 ()的燕子 ()的柳丝 ()的羽毛()的细雨 ()的花 ()的尾巴 ()的翅膀能力发展(二颗星)
三、积累描写春天的成语很多,请写六个()()()()()()培优提高(三颗星)
四、快乐阅读 追赶风筝的孩子一个风和日丽的日子,只见两个孩子在猛追着晴空中越飞越远的一只断线的风筝“你俩是带翅膀的小天使就好了!”“快变成一只能远走高飞的老鹰吧!你们就准能把风筝逮住!”几个过路人见到这番情景,哈哈大笑着(挖苦嘲笑)这两个孩子“对,我们为什么不能像鸟儿似的长上一双翅膀在空中飞翔?”一个飞向空中的幻想在这两个幼小的心灵里萌发了从此,他们开始留心观察鸟类高飞和滑翔时翅膀的变化,并(精心细心)制作各种会“飞”的玩具他俩长大后,仍然(连续继续)研究飞行的原理科学的幻想经过人们的勤奋努力,终于变成现实1903年,世界上第一架飞机(降生诞生)了这架螺旋桨飞机的发明人,正是20多年前猛力追赶飘荡在高空中断线风筝的两个美国孩子—莱特兄弟
1、在文中的括号里为短文选择正确的词语
2、“科学的幻想经过人们的勤奋努力,终于变成现实”这句话中的“科学的幻想”是指 ( ) ;“变成了现实”是指 ( )
3、读了这篇短文,你读懂了什么?
4、如果你是当时的过路人,你会对兄弟俩说些什么?
五、课文描绘了如诗如画般的春天景色,小燕子给我们留下了深刻的印象你能学习描写小燕子的方法,向大家介绍一下你喜欢的小动物吗?2古诗两首基础巩固(一颗星)
一、比一比,组词语妆( ) 裁( ) 咏( ) 滨( )装( ) 栽( )...。