文本内容:
LessonBthisismyson教学目标1能使用感叹词ouch和向别人提供帮助的句子“CanIhelpyou”并能用声调表示疑问2通过小诗和歌曲,巩固所学知识,激发学生的学语情感,加深学生对单词的理解和记忆3能节奏并富于表情地朗诵小诗,要求发音准确、清晰,并能基本理解大意
4、要求学生能理解歌曲大意,有一定的情绪体验,并能用学过的其他单词进行替换演唱教学重难点1综合所学知识进行日常交往2体验歌曲和小诗中的情感课时1-2课时教学过程
一、常规问候与复习
二、Magicbox单词教学
1、引入新单词
2、巩固新单词
三、小诗教学Let’schant FlyMyKite
1、听小诗
2、双人活动一人一句读小诗,可自编动作,请机组表演,ingchu最佳表演奖
3、让学生体验大自然的美好,激发他们对大自然的热爱,培养他们的环保意识,放风筝时不应乱扔垃圾
四、Letstalk对话教学
1、教学“Dolikethis”
2、教学第一段,学生听录音回答问题
3、练习对话
4、教师表演对话第二部分,回答问题
5、教师再次表演,师生互练
6、学生听录音完成对话,
7、学生双人活动,练习整段对话
8、学生表演
五、Let’ssing FlyMyKite
1、理解歌词大意
2、学生熟悉旋律
3、学生学唱歌曲
4、学生分组表演唱
六、完成《课堂活动评价手册》。