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文本内容:
Whatcanyoudo第三课时
一、教学重点 本课时的教学重点是掌握四会句型WhatcanyoudoIcansinginEnglish.Icanplaythepiano.Icancleanmyhouse,并能在情景中自然的加以运用
二、教学难点 本课时的教学难点是正确拼写主要句型
三、课前准备 1.教师准备教学过程中所需要的图片、英文卡片、声音、课件 2.教师准备录音机及录音带
四、教学过程 1.Warm-up(热身) (l)Let’ssing
①教师播放歌曲Icanhelp的录音,让学生边听边唱
②男女生进行表演唱 将学过的歌曲反复演唱,在活跃气氛的同时,将旧知像滚雪球一样重复出现,更能加深学生的记忆
(2)Let’splay“最佳拍档
①将全班分成两组,每组各请一位同学上前,两人即为拍档
②一个人说英语,可以是Icanhelp中的任何一句歌词,也可以用Ican随便说一句话,他的拍档在前面做表演,配合得最默契的一对将获得“最佳拍档”的称号 在游戏中训练学生的听说,培养他们快速反应的能力 2.Presentation(新课呈现) (l)Readandwrite
①播放课件画面上出现四个小动物,教师提问What’sthis学生分别回答
②教读他们的名字ZipMonkeyZoomRabbit,带领学生一一认读
③点击每句的声音,让学生听并且跟读,提醒学生注意语音语调不理解的地方,教师作必要的解释
④戴上面具,分角色表演对话
⑤请学生笔头完成练习题,教师予以订正后,再请同学口头提问、回答
⑥指导学生进行四会句子的书写 利用课件循序渐进,看—听—读—演—写,使学生掌握四会句型,并能在情景中自然运用
(2)Pronunciation
①播放C部分pronunciation的声音,让学生仔细听
②先请几个同学大声朗读他们会的单词再听发音,看是否正确,全班一起反复跟读几遍
③如果遇到不会读的单词,...。