文本内容:
Unit2MyFamily(第4课时)教学目标通过做游戏,做练习等方式进一步巩固所学知识,提高学生运用知识的能力教学重点通过练习进一步掌握本单元单词和句型的用法教学难点拓展和延伸本单元知识,并能够灵活运用教学环节1.学习目标(2分钟)
(一)自主完成书上练习,在小组内交流
(二)进行拓展练习,进一步巩固所学知识二.自主学习(18分钟)一温故知新Listenandtick放录音,学生边听边完成练习
(二)互助释疑同桌交流完成书上的练习题三.展示交流(10分钟)指名读句子Lookatmyfamily.Lookatme.Weareahappyfamily.Grandpagrandmafathermotherbrothersister.AndthecatMimmy.4.点拨升华(8分钟)
(一)教师放对话录音,学生跟读,纠正读音
(二)教师讲解amisare和havehas的区别
(三)拓展和延伸本单元知识,并能够灵活运用1.根据图片完成连线hairheadmfcehndbdyftlg
2.根据图片编写对话A:Doseapandahave…?B Yesithasa…/two…A Doesithave…B:Noitdoesn’t.五.课堂作业(10分钟)作业当堂清选词填空isamarehavehasILiShan.Thesmyfatherandmother.Rosemysister.Sheabike.Mymomanddadacar.Itnice.Weahappyfamily.板书设计Unit2Myfamilyam——Iam…have——Ihave…is——He/Sheis…has——He/Shehas——are——They/theseare…课后反思。