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文本内容:
UNIT4WhoseCoatIsThis学科英语年级三年级课时第一课时主备人修改人时间学习目标知识与能力掌握几个关于服装鞋帽的单词能够运用句型WhosecoatisthisIsthisyourcoat过程与方法通过看一看、比一比、说一说记忆单词,句子情感与价值培养学生良好的英语学习习惯重难点重点掌握几个关于服装鞋帽的单词难点学习音标句型学前准备教师单词coattrousersskirtsocksdress的教学卡片学生各自准备一盒水彩笔导 学 流 程导 案学 案新课引入
1.我们学过哪些有关颜色的单词
2.对话引出课题
3.板书课题讲解题目意思学生说老师补充师生交流学生看课题Whosecoatisthis预习探究 出示26页单词学生自学单词了解单词意思检查预习师检查学生预习情况学生汇报单词学习情况 合作探究解决疑难正音如何记住这些单词指导学生记单词练习简单的句型coattrousersskirtsocksdresscapdressshoes交流识记单词方法WhosecoatisthisIsthisyourcoat达标测评放单词录音老师说一些简单的句子.老师说单词学生跟读单词识记单词做25页练习学生翻译学生画相应的实物板书设计UNTI4WhosecoatisthiscoattrousersskirtsocksdresscapdressshoesUNIT4WhoseCoatIsThis学科英语年级三年级课时第二课时主备人修改人时间导学目标知识与能力复习前面学过的单词并能运用能运用句型whose…isthiswhose…arethose等会运用物主代词myyour.完成课本29页内容...。